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資源分類

自然科學
國小3-4年級(二)
搜尋相關的資源 4,739
「鏽鏽」休教學成果與省思-資源代表圖
web「鏽鏽」休教學成果與省思
戴信容/忠孝國小國小1-6年級
本教學成果主要提供老師在「鏽鏽」休教學的參考,並透過省思了解其教學的成敗
點閱:510
下載:14

多樣的生物世界反饋系統評量檔-資源代表圖
web多樣的生物世界反饋系統評量檔
陳淑琳/忠孝國小國小1-6年級
本評量題目主要提供老師課堂上利用IRS即時反饋系統評量學生在多樣的生物世界教學活動的學習成效。
點閱:497
下載:11

多樣的生物世界教學簡報-資源代表圖
web多樣的生物世界教學簡報
陳淑琳/忠孝國小國小1-6年級
本教學簡報主要讓學生了解「生物與生長的環境的關係」。
點閱:1068
下載:42

電子白板教材-生命的鎖鏈-資源代表圖
web電子白板教材-生命的鎖鏈
陳淑琳/忠孝國小國小1-6年級
本教材旨在讓學生了解生物多樣性,認識台灣的生態環境,體驗環境因子對生物分布的影響。在「生物生長的環境」教學活動之前補充食物鏈的教學主題。
點閱:314
下載:9

生命的鎖鏈教學成果與省思-資源代表圖
web生命的鎖鏈教學成果與省思
陳淑琳/忠孝國小國小1-6年級
本教案主要是生命的鎖鏈教學的省思,提供老師在本活動的教學參考。
點閱:772
下載:5

孵豆芽-資源代表圖
web孵豆芽
卓瑞蘭/教育處國小3-4年級
1.種豆芽適合作為動畫素材,比起靜態的圖文解說,更易懂易於讀者吸收理解。動畫如果能加上操作的導覽列,讓使用者有更多掌控進度的權利,更有利於觀賞者重覆觀看有疑惑的部份,而不必重頭瀏覽。2.FLASH製作技巧純熟,與自然課程結合相當不錯。
點閱:594
下載:62

遇見山林精靈-資源代表圖
web遇見山林精靈
沈國雄/建中國小國小3-4年級
1.製作精緻,圖文整合非常賞心悅目,是認識本土生物的良好教材。2.翻頁式電子書作品,設計技巧純熟。
點閱:717
下載:106

從家鄉守護海洋-資源代表圖
web從家鄉守護海洋
李麗鈴/市立中正國小國小4年級
認識家鄉代表性漁獲及捕撈方式,探討近年漁獲減少原因,及挑選食用魚類減少對海洋生態食物鏈的破壞,以求海洋資源的永續經營。
點閱:515
下載:18

花花「樹」界-資源代表圖
web花花「樹」界
韓文斌/縣立秀潭國小國小4年級
美麗的花將校園點綴的更加美麗,以樹開的花為設計主軸,延深相關教學活動,期望能加深學生們對校園中樹木的認識,並且學習應如何愛護及保護自然環境。
點閱:952
下載:106

動物的覓食-資源代表圖
web動物的覓食
謝濰萁/縣立新興國小國小3-5年級
介紹蜜蜂、蚊子、蜘蛛、蟑螂、魚鷹、螳螂的覓食習性。
點閱:960
下載:19