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自然科學-國小3-4年級(二)
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Babylonia areolata (象牙鳳螺)-資源代表圖
web Babylonia areolata (象牙鳳螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Babylonia areolata(象牙鳳螺)俗名:象牙螺、鳳螺、花螺、風螺、皇螺形態特徵:貝殼形狀為紡錘形,螺塔高,螺層相當明顯,各螺層呈現階梯狀。殼表為黃褐色,帶有不規則的咖啡色塊斑,形狀大致為四方形,有些則為弧形;表面十分光滑。有一深的臍孔,殼口成卵形,內面為白色,口蓋為葉狀的角質構造,上有同心圓的深刻紋。棲所生態:本種棲息於淺海,且棲息在砂泥海底,食性為肉食,有時亦以腐肉為食。以往均以「鳳螺籃漁具」內置腥味物質以為誘捕。潮下帶世界地理分佈:分布於溫熱帶海域、包含淺海及深海、在台灣則產於台灣西南沿海。台灣海峽、東海、南海、阿拉伯東部 (Unrecorded otherwise from eastern Arabia)台灣地理分佈:台北縣貢寮鄉蚊子坑,台灣海峽,台灣東北角,台南縣南鯤鯓至屏東縣枋寮海域,澎湖北部海域,台中縣,高雄縣,宜蘭縣,台南市安平,屏東縣東港,東沙島,澎湖,金門金寧,金城,金沙,金湖資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
鶯歌國小-數學教案-容量-曾怡雯-資源代表圖
web 鶯歌國小-數學教案-容量-曾怡雯
曾怡雯/市立鶯歌國小國小4年級
利用說故事的方式進行容量教學
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修改日期:2011-11-29
校園植物--鳳凰木-資源代表圖
web 校園植物--鳳凰木
莊文錦/市立桂林國小國小3年級
每當驪歌聲響起,鳳凰木的豔紅悄悄爬上枝頭,想認識鳳凰木的自然生態嗎?透過他的自我介紹可以更加瞭解,同時勾起許多兒時記憶!
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修改日期:2012-11-27
島田氏澤蘭-資源代表圖
web 島田氏澤蘭
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
島田氏澤蘭為特有種植物,生長環境為各地路旁草叢山區,尤其是大屯山主峰車道旁。島田氏澤蘭為多年生草本植物;莖多斜生,基部木質化。葉的形狀為卵狀披針形,長度可達7~8cm,先端尖銳,幾近無柄。頭花白色,呈繖防狀排列;每一頭花具5朵小花,總苞和花苞多呈紫紅或粉紅色。果實為黑色,具白色冠毛。全株植物具有濃郁的香氣。在民間有以其莖葉來沐浴及做為避邪之用。
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修改日期:2024-07-16
反饋系統評量鐵生鏽」評量-資源代表圖
web 反饋系統評量鐵生鏽」評量
戴信容/忠孝國小國小1-6年級
本評量題目主要提供老師課堂上利用反饋系統評量學生鐵生鏽學習成就,增進學生對鐵生鏽初步的了解
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修改日期:2009-12-09
android
Socrative Student-資源代表圖
app Socrative Student
詹志偉/新北市新北市淡水區文化國民小學國小3-6年級
Socrative Student是線上版的免費IRS app(按按按的活動)播放智能遊戲在課堂上!全班同學對平板電腦Android玩教育遊戲老師從他的pc運行將結果顯示在主屏幕上聲音的反饋以及你們如何理解學習過程最流行的活動:✔多重選擇✔簡答問題✔太空競賽✔退出門票✔快速問答✔導入問題支持的瀏覽器/設備IE / Firefox/ Chrome瀏覽器瀏覽器/ Safari瀏覽器,iPhone,iPod的平板,黑莓,Android 詹志偉 Socrative Student 1.老師先到Socrative官網去註冊,就可以在PC上開啟IRS的功能,2.學生只要使用Socrative Student輸入老師的教室序號就可以開始做按按按的活動了3.這樣的活動主要是用來課後檢核孩子的學習情形用。
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修改日期:2024-09-17
探索天氣—氣溫的測量-資源代表圖
web 探索天氣—氣溫的測量
元生國小教學組/縣立元生國小國小3年級
教學領域:自然與生活科技活動名稱:探索天氣—氣溫的測量教學對象:三年級教材來源:牛頓第一冊教學時數:40分鐘教學實施:莊慧敏
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修改日期:2010-12-29
校園植物大挑戰-植物45-資源代表圖
web 校園植物大挑戰-植物45
林大正/東光國小國小3年級
東光校園植物照片
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修改日期:2022-02-14
4年級自然與生活科技水生動物教案-資源代表圖
web 4年級自然與生活科技水生動物教案
莊依倫/桃園縣立草漯國小國小4年級
國小4年級自然與生活科技-水生家族教案(康軒版)
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修改日期:2010-12-27
互動式控制之研究-以溫度及火焰感測器探討及其應用-資源代表圖
web 互動式控制之研究-以溫度及火焰感測器探討及其應用
李智能/教育網路中心國小1年級~國中9年級
與環境互動式的產品設計,非常的人性化,能自動的提供人們及時的幫助,更有節能減碳減少損失的作用。本專題研究對溫度及火焰感測器進行探討研究,以了解溫度感測器及火焰感測器的原理及應用。最後完成一個模擬互動式控制的設計,讓環境的改變能產生相對的警報或相應的動作,以達節能減碳、減少生命財產損失的目的。
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修改日期:2013-11-23