藉由使用教室的投影機，讓學生初步了解校園常見昆蟲的種類後，再以實際踏查校園中，讓學生自己發現校園內的昆蟲有哪些，並把昆蟲放入昆蟲觀察盒，用平板拍完照之後，再把昆蟲放回原來找到的地方。回教室後，再利用網路查出這些昆蟲的名稱、喜歡吃的食物、棲息的環境等。

羽葉天南星分布於臺灣北部低海拔山區，主要出現於陰暗潮溼的環境，原始闊葉林底、森林邊緣、次生林底或竹林底層皆可見其蹤跡。為多年生草本，整株高60~100公分，葉子為掌狀複葉，長5~ 15公分，呈鳥足狀排列，狹橢圓形至倒披針形，先端漸尖。羽葉天南星開花時,常散發類似腐肉或糞便的臭味,傳粉者可能是喜臭味的雙翅目昆蟲蠅類,根據國內外觀察紀錄之傳粉者主要有蜂、蠅及甲蟲等。主要花期為４?５月，果期６?７月。

學名：Mytilus edulis(紫殼菜蛤、食用殼菜蛤)俗名：紫貽貝棲所生態：低潮區至淺海、養殖種世界地理分佈：廣泛分布於中國沿海、黃渤海優勢種、浙江、福建、廣東、香港台灣地理分佈：馬祖，台北縣貢寮鄉蚊子坑，花蓮海岸資料來源：中央研究院生物多樣性研究中心　臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw

生活中的食衣住行育樂和能源都息息相關，透過線上影片的說明能了解再生能源的原理。期盼透過教學能讓學生從了解再生能源、安全使用能源及最終達到珍惜能源的教學目標。

學名：Rapana venosa venosa(紅皺岩螺)形態特徵：外殼厚重如一球形，貝殼為淡褐色，殼上有許多的細螺肋，螺層大約有六到八層，螺肩十分明顯，在各螺層的螺肩上有突起。殼口卵形，顏色為橘紅色，在殼口的邊緣則鋸齒狀有缺刻；口蓋為角質，形狀如樹葉，上有如同心圓一般的紋路。棲所生態：肉食性貝類，以捕食底棲性小動物或以鑽孔的方式捕食其它貝類，對貝類的養殖業造成很大的傷害。潮間帶至潮下帶世界地理分佈：分布在日本、香港及中國沿海。在臺灣則分布於東北角、恆春半島及臺灣海峽的淺海砂泥底海域。台灣海峽、黃渤海、東海、南韓台灣地理分佈：台灣海峽北部，屏東縣東港，澎湖資料來源：中央研究院生物多樣性研究中心　臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw

學名：Psammotaea virescens(枯葉紫雲蛤)俗名：緣紫蛤棲所生態：棲於沙底，潛入沙中的深度約為8-15公分世界地理分佈：廣東、海南海口、新村、廣西北部灣、南韓台灣地理分佈：台灣西部，屏東縣東港資料來源：中央研究院生物多樣性研究中心　臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw

學名：Discoconulus lamprobasis(宜蘭小鱉甲蝸牛)棲所生態：中低海拔山區落葉堆下世界地理分佈：台灣特有種台灣地理分佈：台灣北部，宜蘭，玉山國家公園郡大觀高地區資料來源：中央研究院生物多樣性研究中心　臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw

本單元介紹自然界災害之ㄧ：地震。說明地震的發生原因與描述地震的幾個名詞：震源、震央、震度、規模等。通常與地震一同發生的斷層，也一併介紹，最後再說明地震發生所產生的災害與防護方式。適合國中以上學生自我學習，小學四、五年級由教師教導較為恰當。教師亦可運用此單元內容進行教學與評量。

學名：Polinices didyma didyma(大玉螺)形態特徵：殼近橢圓形，質厚。殼表為灰褐色，縫線下具白色和深褐色的色帶，且具網狀雕刻。殼頂為黑色。臍盤大型，深褐色，臍盤上有臍溝，將其分為兩葉，兩葉大小約相同。臍孔大而深，被臍盤遮住大部分。殼口半圓形，褐色。口蓋角質，褐色，半圓形，與殼口等大。棲所生態：棲息於潮間帶到淺海的砂底。潮下帶世界地理分佈：黃渤海至東海、印尼、南海、阿拉伯東部 (NWG, SEG, GO, Mas, SO)、南韓、馬來西亞、新加坡台灣地理分佈：台北縣貢寮鄉蚊子坑，台灣北部，台灣海峽，台灣東北角，花蓮海岸，高雄，屏東縣東港，金門後湖，金寧，金城，金沙，金湖，南沙群島，龜山島，宜蘭縣，澎湖資料來源：中央研究院生物多樣性研究中心　臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw

學名：Pinctada maxima(白蝶真珠蛤)俗名：大珠母貝形態特徵：殼大形，呈四方形，略近圓形，乳白色殼緣份帶黃色，殼表粗肋為鱗片狀組成，部分會有白色放射色帶。兩殼扁平。殼內面邊緣深色，中間為銀白色，真珠質發達。棲所生態：珊瑚礁海域、水深4-60公尺左右的砂石礫質海底、以足絲附著於岩石或珊瑚礁世界地理分佈：廣東、海南新村、榆林、廣西北部灣東北沿海至雷州半島沿海、西沙、印尼台灣地理分佈：澎湖，台灣西南，花蓮海岸資料來源：中央研究院生物多樣性研究中心　臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw