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資源分類

自然科學
國小3-4年級(二)
搜尋相關的資源 4,393
「鏽鏽」休教學流程-資源代表圖
web「鏽鏽」休教學流程
戴信容/忠孝國小國小1-6年級
本流程主要讓學生了解鐵生鏽的過程,並幫助老師在教學流程的順利
點閱:809
下載:23

電子白板教材-多樣的生物世界-資源代表圖
web電子白板教材-多樣的生物世界
陳淑琳/忠孝國小國小1-6年級
本電子白板教材-多樣的生物世界,旨在讓學生了解生物多樣性,認識台灣的生態環境,體驗環境因子對生物分布的影響。
點閱:757
下載:23

生命的鎖鏈教學成果與省思-資源代表圖
web生命的鎖鏈教學成果與省思
陳淑琳/忠孝國小國小1-6年級
本教案主要是生命的鎖鏈教學的省思,提供老師在本活動的教學參考。
點閱:741
下載:5

反饋系統評量題目--「鐵生鏽」評量-資源代表圖
web反饋系統評量題目--「鐵生鏽」評量
戴信容/忠孝國小國小1-6年級
本評量題目主要提供老師課堂上利用IRS即時反饋系統評量學生鐵生鏽學習成就。
點閱:795
下載:24

反饋系統評量題目--進階「鐵生鏽」觀念評量-資源代表圖
web反饋系統評量題目--進階「鐵生鏽」觀念評量
戴信容/忠孝國小國小1-6年級
本評量題目主要提供老師課堂上利用反饋系統評量學生鐵生鏽學習成就,增進學生進一步的了解
點閱:504
下載:23

多樣的生物世界教案-資源代表圖
web多樣的生物世界教案
陳淑琳/忠孝國小國小1-6年級
本教案是以六年級之前的相關主題有三上「植物的身體」、三下「植物的成長」和「動物的身體」、四上「水生生物」、五上「植物構造與功能」以及五下「動物構造與生存能力」,都是由個體來探討,並沒有探討到族群之間的關係。六下既然要探討生物與環境之間的關係,認識生態環境,實有必要了解生物族群在生態環境所扮演的各種角色,及生態平衡與循環。因此,在「生物生長的環境」教學活動之前補充食物鏈的教學主題。
點閱:1495
下載:96

電子白板教材-生命的鎖鏈-資源代表圖
web電子白板教材-生命的鎖鏈
陳淑琳/忠孝國小國小1-6年級
本教材旨在讓學生了解生物多樣性,認識台灣的生態環境,體驗環境因子對生物分布的影響。在「生物生長的環境」教學活動之前補充食物鏈的教學主題。
點閱:295
下載:9

多樣的生物世界教學簡報-資源代表圖
web多樣的生物世界教學簡報
陳淑琳/忠孝國小國小1-6年級
本教學簡報主要讓學生了解「生物與生長的環境的關係」。
點閱:1047
下載:42

校園生態探索趣學習單-資源代表圖
web校園生態探索趣學習單
陳淑琳/忠孝國小國小1-6年級
本學習單居住在校園某一區域同種生物的集合,了解「物種」複雜的程度並給予不同的名詞。
點閱:1230
下載:86

尋找綠寶寶-資源代表圖
web尋找綠寶寶
林榮男/縣立頂湖國小國小3年級
透過社區植物探訪、培養利用資訊的能力。
點閱:253
下載:7