海洋鮮聞教案與學習單-國小-海洋的大與小（中文）影片位置：因材網→議題/素養→海洋教育

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藉康軒版自然與生活科技四上第二單元認識水生植物四大分類(含學習單)

作業系統：Windows搭配載具：HTC vive Focus 3、Oculus Quest 2單元一：認識東海岸潮間帶與深海的秘密目標：認識東海岸潮間帶的生態系統，與七星潭的地質結構與隱藏的地理秘密。內容概述：(1) 潮間帶生態探索：學生將以虛擬實境的方式認識花蓮石梯坪礁岸的潮間帶的特徵，與觀察各種生物，如潮間帶特有的貝類、海星、海膽等，並學習這些生物如何適應潮間帶的特殊環境。(2) 七星潭深海秘密：學生將以虛擬實境的方式東海岸深海生物，與揭示七星潭的地質結構與隱藏的地理秘密。單元二：生態環境保護，與危險海域認知和自救目標：當學生有生態環境基礎知識，增加生態環境保護認知，改善海洋生物生存環境，經過環境整潔後提升海洋生物生存率與豐富性；改善環境體驗過程，同時提高學生對於台灣東海岸危險海域的認知，並教授基本的自救技巧。內容概述：(1) 生態環境保護：透過清理海岸線的垃圾，減少海洋廢棄物對海洋生物的危害，透過時間軸感受小小行為大大改變未來海洋生態(2) 危險海域介紹：通過虛擬實境，讓了解學生危險的來源（如強勁海流、突如其來的潮汐等），並透過模擬進入東海岸的不同危險海域，與遇到海流或其他危險時如何保護自己（如何使用漂浮物，並如何在等待救援時保持冷靜。）關鍵字：石梯坪、七星潭、潮間帶

作業系統：Windows搭配載具：Meta Quest 2、Meta Quest 3、Meta Quest pro、HTC Focus 3、HTC XR Elite、HTC Vision「玩樂之聲plus」是一項結合自然科學與藝術（音樂）的VR教材，支援Meta Quest 2及HTC Vive Focus 3等主流VR設備操作。教材設計緊扣學生學習歷程，依照課程進度分為兩大主題單元，內容是有關認識海洋環境中的聲音與體驗操作不同國樂器並認識發聲原理。本VR教材為「玩樂之聲」的延伸教材，新增「海洋的聲音（海洋之聲）」與「國樂篇」兩關卡（前版本已有陸地上的聲音、「教室篇-管絃樂」、「練團室篇-打擊樂」與「禮堂篇-管風琴」），讓使用教材者能夠透過VR暢遊現實世界無法探索的深海進行聲音蒐集與觀念學習，揭示聲音在不同介質中傳播的差異，並可讓他們認識與觀察深海生物是如何透過聲音溝通的。同時，學生可使用VR手把實際演奏與認識傳統國樂中會出現的樂器，如二胡、嗩吶、鑼等構造是如何發出聲音的，認識國樂（此指中華民族樂器）不僅可以幫助學生瞭解自己的文化，也可以成為溝通世界各地不同文化的橋樑。兩關卡除了體驗學習外，皆會安排增加課後挑戰，搭配學習歷程紀錄機制，讓學生自學或教師課堂導學都能夠完整運用本VR教材學習；學習內容方面，著重讓學生主動探索認知，以期本VR教材對學生之探究實作與創新思維學習能力的培養增加助益。關鍵字：海洋、聲音的傳播、國樂器

平常聞到東西的味道，其實都是從酒精的香氣粒子而來。而香氣粒子溶解在酒精中，就像糖會溶解在水中，所以就能聞到味道了。每個東西都有適合溶解它的東西，像是水彩顏料容易溶在水中，但奇異筆顏料卻不容易溶在水中；可是把奇異筆顏料放到酒精時，就會看到奇異筆因為適合被酒精溶解，所以就被溶解掉了。所以想要溶解香氣粒子，就要找適合溶解它的「酒精」。

自然領域／自然-植物社會領域

自然/社會領域

利用方位、高度角、地面景色的相對位置進行月亮位置的描述並記錄在紀錄表上。分析歸納月亮一天中的位置變化是東升西落。

作業系統： Windows 10, Windows 11搭配載具： PC, HTC Focus 3, Meta Quest (2, 3, 3S)《尋星之路：後裔星的旅程》是一套結合十二年國教自然領域的虛擬實境教材。學習者將扮演太空探險員，跟隨 AI 同伴 Orion 造訪六大教學站：重力實驗室、太陽能農場、生態綠洲站、資源採集站、磁場冒險基地與未來城市。透過抓取、拖放、建構與模擬，學生親手觀測引力、熱脹冷縮、光合作用、岩石循環、電磁現象與地震防災工程。在 POE 教學流程引導下，他們先預測，再操作觀察，最後解釋歸納，並可匯出歷程數據評量。教材融入永續與防災議題，培養探究能力和思辨力，使科學概念化為身歷其境的星際探索。