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物理-高中10-12年級(五)
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高中物理 陀螺儀
臺北市政府教育局
高中10-12年級
陀螺儀
觀看次數368
修改日期:2019-12-06
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高中物理 牛頓第三運動定律
臺北市政府教育局
高中10-12年級
牛頓第三運動定律
觀看次數376
修改日期:2019-12-06
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能源的有效利用(二)節能篇
高雄市政府教育局
高中10-12年級
本單元說明電動車為何可達成節能目的,並說明能量雖然守恆,但可用的能量卻會愈趨減少,最後舉例個人在日常生活中如何節約能源。
觀看次數348
修改日期:2019-12-06
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能量的基本形式
高雄市政府教育局
高中10-12年級
1. 讓學生認識能量的基本形式。rn2. 讓學生能夠解釋能量間的轉換與能量守恆。 rn3. 讓學生了解核能的原理與應用。rn4. 讓學生知道能源的有效利用與節約。rn
觀看次數336
修改日期:2019-12-06
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高中物理 光的單狹縫實驗
臺北市政府教育局
高中10-12年級
光的單狹縫實驗
觀看次數403
修改日期:2019-12-06
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高中物理 阿特午機
臺北市政府教育局
高中10-12年級
阿特午機
觀看次數353
修改日期:2019-12-06
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高中物理 施力作功
臺北市政府教育局
高中10-12年級
施力作功
觀看次數362
修改日期:2019-12-06
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一維彈性碰撞、完全非彈性碰撞的基本觀念與計算
高雄市政府教育局
高中10-12年級
一維彈性碰撞與完全非彈性碰撞rn在這個討論碰撞的講次中,我們將重點放在討論比較簡單的兩種碰撞形式,也就是一維(直線)的完全彈性碰撞,以及撞後完全黏在一起的完全非彈性碰撞。為了簡化討論的內容,在本講次中,我們假設兩個小球在碰撞過程中可視為質點,我們將會利用動量守恆與力學能守恆定律推導出一維彈性碰撞的公式。
觀看次數365
修改日期:2019-12-06
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多質點系統的質心位置
高雄市政府教育局
高中10-12年級
質心運動觀念的討論,對於物理問題的簡化很重要,以下我們從質心位置開始討論起,接著討論質心速度與質心加速度
觀看次數355
修改日期:2019-12-06
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原子光譜的應用
高雄市政府教育局
高中10-12年級
1. 學生知道光譜可分成吸收光譜與發射光譜rn2. 學生知道不同種類的原子對應的光譜不同。rn3. 學生知道可以透過光譜結構的分析 ,鑑定材料中的化學成份。rn
觀看次數358
修改日期:2019-12-06
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