學生學習目標1.學生能找出影響細菌生長的因素2.學生能設計實驗探究影響細菌生長的因子

此自然探究與實作課程分三大主題，包含校園植物、紙飛機、魔法種子的旅行，本影片延續上集，分析該課程所使用到的雙語教學技巧與課程設計理念。進入到活動三：「魔法種子的飛行」，教師展示與講解流程，用比賽方式提升學生興趣，活動指令使用英文，搭配肢體動作輔助，帶領學生探索並改進， 最後以海報進行成果報告。過程中，教師善用學習單引導思考，學習單的設計亦融入雙語教學的巧思。

此自然探究與實作課程分三大主題，包含校園植物、紙飛機、魔法種子的旅行，本影片延續上集，分析該課程所使用到的雙語教學技巧與課程設計理念。教師講解兩個課堂活動的設計，第一個活動是種子分類，教師在學習單上標註步驟，並提供詞句提示，加上指令引導，帶著學生完成任務。第二個活動是找特定的種子，教師在學習單上提供解釋，學生也記錄下結果。此外，教師更分享課堂觀察實況，說明可調整的部分。

此自然探究與實作課程分三大主題，包含校園植物、紙飛機、魔法種子的旅行，本影片分析該課程所使用到的雙語教學技巧與課程設計理念。課程規劃大致分為：發現問題、規劃與探究、論證與建模、表達與分享，過程中教師適時引導，用英文下活動指令，以中文講解艱澀的內容，同時學生透過同儕互動促進理解。以種子的四種傳播方式為例，在課程設計中，教師活用中英文搭配實物教材、多模態教材增進學生的理解

課程分類：B-混成教學授課教師：台北市金華國小-曾振富校長 授課年級：國小6年級教材版本：因才網 知識節點211-3b教授科目：自然使用平台：因材網

通過這款小工具，你就能夠輕鬆的測量出當前環境的噪聲水平，操作簡單、使用方便。當周圍環境的分貝值過高，會對人的心理及生理產生危害，噪音對聽力功能也會有損。 謝邦基 聲級計、噪聲檢測器 可以利用小工具來測量建築物的噪音狀況，隨著生活科技的進步，地球環境受到人類嚴重的破壞，本課程將節能減碳觀念融入生活中，藉由綠建築的認識、實際參訪，引導學生學習如何關懷生活週遭環境，並提出改善計畫，落實在日常生活的具體行動中。並能覺知建築物的設計，發揮創意與巧思，以大自然的生態法則來規劃設計，打造符合綠建築「生態、節能、減廢、健康」概念的夢想家園。利用噪音檢測周圍環境是否噪音過大，若過大可以使用建築結構或種植樹木來解決

以Microsoft MakeCode平台，透過視覺化積木堆疊的方式學習程式設計，由最基本的行為與動作開始，循序漸進達成「以遊戲創作學程式設計」的目標。

早期的紙蛇轉動，只有讓學生自行繪製紙蛇來進行熱對流的實驗，因學生想進一步了解哪一個位置的熱對流比較強和哪一種紙蛇轉動最快，但學生自製紙蛇有不同的尺寸可能會影響實驗結果，因此教導學生利用Inkscape向量繪圖軟體中的建立螺旋形工具來繪製統一的紙蛇，接著再藉由beamo雷射雕刻機統一來進行紙張的切割，以減少學生使用剪刀裁剪紙蛇時剪壞紙蛇的機率，亦能增加進行實驗的效率，最後進行一連串不同變因的實驗來找出熱對流最大的位置，也能滿足學生想知道怎麼樣的紙蛇能夠轉動最快。

運輸工具與能源運輸工具的構造

前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫(「駕馭智能車」的教學活動設計)