web前瞻計畫教案設計-互助國小李宥蓁-輔助教學-好玩的植物染
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認識當地原住民族歷史文化與價值觀，經由帶領提問、觀察及實驗等歷程，探索當地自然界現象之間的關係，並能運用五官，敏銳的觀察周遭環境，保持好奇心、想像力持續探索自然。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
自然科學領域-探究與實作
學習階段
國小3-4年級(二)
議題
原住民族教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2021-02-08
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