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探究與實作-高中10-12年級(五)
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NMNS-EL-C-5 演化的思辨-資源代表圖
video NMNS-EL-C-5 演化的思辨
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館高中10-12年級
生命演化探究
觀看次數60
修改日期:2026-03-26
NMNS-EL-C-4 登陸解密-資源代表圖
video NMNS-EL-C-4 登陸解密
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館高中10-12年級
生命演化探究
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修改日期:2026-03-05
NMNS-EL-C-3 蛋是差在哪?-資源代表圖
video NMNS-EL-C-3 蛋是差在哪?
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館高中10-12年級
生命演化探究
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修改日期:2026-03-05
NMNS-EL-C-1 DNA尋根有「構」厲害-資源代表圖
video NMNS-EL-C-1 DNA尋根有「構」厲害
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館高中10-12年級
生命演化探究
觀看次數268
修改日期:2026-03-05
NMNS-EL-A-2 植物的登陸計畫-資源代表圖
video NMNS-EL-A-2 植物的登陸計畫
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館高中10-12年級
生命演化探究
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修改日期:2026-03-04
文化之釀-小米酒中的科學-資源代表圖
web 文化之釀-小米酒中的科學
劉俊佑/國立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
介紹小米酒於文化之重要性。介紹釀酒背後之科學,並盎學生動手實作結合探究與實作,讓學生對於呼吸作用及影響因素有更深入的理解。過程需使用到智慧黑板來呈現實驗結果。
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修改日期:2025-12-19
酵母菌的發酵作用_瞿生強生物科觸屏教案-資源代表圖
web 酵母菌的發酵作用_瞿生強生物科觸屏教案
瞿生強/市立平鎮高中高中11年級
以「酵母菌的發酵作用」單元設計教案,搭配觸屏使用。教學總時間2節課,共100分鐘。
點閱數140
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修改日期:2025-11-19
永續Earth養成記-世界第一個循環型都市農園-資源代表圖
web 永續Earth養成記-世界第一個循環型都市農園
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
喚醒你的環保魂: 歷經十四年研發,國立陽明交通大學環境工程研究所高正忠教授所帶領的團隊,完成第一個在家中陽台即可建置的零廢棄循環型都市農園(80×115平方公分),可望有效解決台灣所面對的三大環保問題-熱島效應、大量回收瓶及廚餘處理,同時它也是全世界第一個原型再利用回收瓶為基座,既環保又能解決環境問題,真是一舉數得。所以在今天的永續Earth養成記當中我們就邀請到了國立陽明交通大學環境工程研究所-高正忠教授來和我們介紹他所研發出來的循環型農園DIYGreen。精彩內容千萬不要錯過!科學生活小百科: 在前段喚醒你的環保魂單元聽到了高教授長期研究的成果,那今日的科學生活小百科單元中呢,我們邀請到了國立新竹科學園區實驗高級中等學校國小部自然教師-陳如華,來跟我們分享他是如何來實際應用循環型農園DIYGreen,另外他也將此農園推廣到學校裏頭融合食農教育,今天的生活小百科單元非常精采,趕緊來收聽。
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修改日期:2025-05-13
自然筆記-海岸造林守護台灣-資源代表圖
web 自然筆記-海岸造林守護台灣
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
專訪慈心基金會程禮怡女士-談「海岸造林守護台灣」「種樹」是一門非常專業的學問,除了要種「對」樹種,創造出更好的生態系,更要後續看養照顧。在這個過程當中,她需要各方面的專家,也需要土地及人力資源....雖然知道這是不容易的工作,但是她願意承擔,她說當你做得不夠好的時候,就會有其他的專家進來協助,無形當中,就會形成更大的網絡,結合更多的人,共同去完成更重要的工作。她引述了一句話當結尾:「不要問:難不難,而是問:該不該。」好一位豪氣女子,一如她曾向我介紹的那隻珍奇生物,只是要從另一種方向來看,「做什就像什麼」。當然,最重要的條件是,要有「意願承擔」及「勇氣實踐」。
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修改日期:2025-05-13
穿越時空玩科學-錢幣不見了-資源代表圖
web 穿越時空玩科學-錢幣不見了
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
人類從早期的以物易物的方式,而後開始有錢幣的概念,現金鈔票的發行,一直演變到塑膠貨幣,到現在的行動支付取代了現金和實體信用哪的付款行為,科技網路的發展,大大影響了人類使用錢幣的方式,不過錢幣的使用還是最長的時間,而且各國錢幣的特色都不相同,特別是中國古代使用的錢幣,更是各具特色,金融帳號的晶片有什麼作用?
點閱數307
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修改日期:2025-05-13