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問題回報
檢舉
介紹小米酒於文化之重要性。介紹釀酒背後之科學，並盎學生動手實作結合探究與實作，讓學生對於呼吸作用及影響因素有更深入的理解。過程需使用到智慧黑板來呈現實驗結果。
資訊
領域：自然科學領域-生物
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：BDa-Va-4 呼吸作用包括有氧呼吸、無氧呼吸及醱酵作用。
領域：自然科學領域-探究與實作
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：BGa-Va-7 生物科技的應用。
原住民族教育
多元文化教育
多元文化教育
A3 規劃執行與創新應變
C2 人際關係與團隊合作
C3 多元文化與國際理解
C2 人際關係與團隊合作
C3 多元文化與國際理解
教學設計
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
引用請標示資料來源:劉俊佑
2025-12-17
教學資源檔案連結
(資源縮圖)圖片4.png (36.90KB)
4. 呼吸作用(多元文化) 劉俊佑.pdf (246.38KB)
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