:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
探究與實作-高中10-12年級(五)
過濾條件
搜尋相關的資源 74 筆
飛翔種子與紙蜻蜓_王利文自然探究與實作觸屏教案-資源代表圖
web 飛翔種子與紙蜻蜓_王利文自然探究與實作觸屏教案
王利文/市立平鎮高中高中11年級
以「飛翔種子與紙蜻蜓」單元設計教案，搭配觸屏使用。教學總時間每週2節，共計10節課。
點閱數509
下載數10
修改日期：2024-11-28
探究與實作教案-氣候變遷科學文章導讀-資源代表圖
web 探究與實作教案-氣候變遷科學文章導讀
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
過去主導地球長期的自然氣候變化的原理並無法完全用來解釋近幾十年來快速的氣候變遷情形，根據目前科學證據了解人類活動是主要因素，藉由文章導讀探討溫室氣體的影響。
點閱數227
下載數2
修改日期：2024-11-15
探究與實作教案-滲透作用-資源代表圖
web 探究與實作教案-滲透作用
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
植物滲透實驗的設計與成果報告-之科學活動，提高學生對科學研究的思考力、創造力，並培養學生對科學研究的正確觀念及態度
點閱數268
下載數3
修改日期：2024-11-15
探究實作教案-公聽會-資源代表圖
web 探究實作教案-公聽會
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
針對臺灣在2018年選舉其中一項公投議題--『您是否同意：廢除電業法第95條第1項，即廢除「核能發電設備應於中華民國一百十四年以前，全部停止運轉」之條文？』，讓學生進行進行公聽會，期待學生能針對特定議題搜集正、反雙方的論點，討論並思辨；並藉由抽籤決定角色扮演，訓練學生『換位思考』，學習聆聽不同立場的意見。
點閱數276
下載數0
修改日期：2024-11-15
探究實作教案-融冰-資源代表圖
web 探究實作教案-融冰
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
在科學文章閱讀的課程裡提到顏色會影響融冰速率，因此透過小組討論與資料的查找，了解理論預測與實驗結果的差距
點閱數246
下載數1
修改日期：2024-11-15
探究實作-土壤教案-資源代表圖
web 探究實作-土壤教案
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
透過土壤鹽化引導學生了解滲透作用的對植物生長的影響，並進行滲透作用的實驗觀察
點閱數185
下載數1
修改日期：2024-11-15
探究與實作-碳封存-資源代表圖
web 探究與實作-碳封存
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
氣候變遷與溫室氣體，本課程主要透過探捕獲與碳封存技術的介紹，及碳捕獲的科學實驗與競賽，讓學生了解氣候變遷下的因應方式。
點閱數218
下載數2
修改日期：2024-11-15
探究實作教案-溫室氣體-資源代表圖
web 探究實作教案-溫室氣體
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1. 認識溫室氣體例如 CO2與 H2O 對溫室效應的影響。 2. 透過小組討論與資料的查找，理解預測實驗與實驗設計在科學研究的作用。 3. 數據分析與科學圖表整理，應用於實驗結果的判斷。
點閱數234
下載數1
修改日期：2024-11-15
自然科學探究與實作-由透光度實驗至數據分析-資源代表圖
web 自然科學探究與實作-由透光度實驗至數據分析
黃貞媛/市立桃園高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
學習目標1. 學生能利用背景知識，設計一適當實驗裝置，以測量現象變化。2. 學生能將實驗之物理量用適當的表格、正確紀錄。3. 學生能將數據用適當的圖表、有意義地呈現。
點閱數264
下載數3
修改日期：2023-12-22
自然探究與實作 – 論證-資源代表圖
web 自然探究與實作 – 論證
黃貞媛/市立桃園高中高中10-12年級
學習目標1. 能夠掌握基本論證方法，以建構科學論證的技巧。2. 察覺生活中的論證謬誤，和指出科學報導的真偽。
點閱數397
下載數0
修改日期：2023-12-22