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探究與實作-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 72 筆
探究與實作-碳封存-資源代表圖
web 探究與實作-碳封存
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
氣候變遷與溫室氣體，本課程主要透過探捕獲與碳封存技術的介紹，及碳捕獲的科學實驗與競賽，讓學生了解氣候變遷下的因應方式。
點閱數169
下載數2
修改日期：2024-11-15
探究實作教案-公聽會-資源代表圖
web 探究實作教案-公聽會
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
針對臺灣在2018年選舉其中一項公投議題--『您是否同意：廢除電業法第95條第1項，即廢除「核能發電設備應於中華民國一百十四年以前，全部停止運轉」之條文？』，讓學生進行進行公聽會，期待學生能針對特定議題搜集正、反雙方的論點，討論並思辨；並藉由抽籤決定角色扮演，訓練學生『換位思考』，學習聆聽不同立場的意見。
點閱數178
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修改日期：2024-11-15
探究實作-土壤教案-資源代表圖
web 探究實作-土壤教案
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
透過土壤鹽化引導學生了解滲透作用的對植物生長的影響，並進行滲透作用的實驗觀察
點閱數154
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修改日期：2024-11-15
探究實作教案-溫室氣體-資源代表圖
web 探究實作教案-溫室氣體
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1. 認識溫室氣體例如 CO2與 H2O 對溫室效應的影響。 2. 透過小組討論與資料的查找，理解預測實驗與實驗設計在科學研究的作用。 3. 數據分析與科學圖表整理，應用於實驗結果的判斷。
點閱數184
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修改日期：2024-11-15
探究與實作教案-滲透作用-資源代表圖
web 探究與實作教案-滲透作用
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
植物滲透實驗的設計與成果報告-之科學活動，提高學生對科學研究的思考力、創造力，並培養學生對科學研究的正確觀念及態度
點閱數209
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修改日期：2024-11-15
探究實作教案-融冰-資源代表圖
web 探究實作教案-融冰
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
在科學文章閱讀的課程裡提到顏色會影響融冰速率，因此透過小組討論與資料的查找，了解理論預測與實驗結果的差距
點閱數182
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修改日期：2024-11-15
自然探究與實作 – 論證-資源代表圖
web 自然探究與實作 – 論證
黃貞媛/市立桃園高中高中10-12年級
學習目標1. 能夠掌握基本論證方法，以建構科學論證的技巧。2. 察覺生活中的論證謬誤，和指出科學報導的真偽。
點閱數329
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修改日期：2023-12-22
自然科學探究與實作-由透光度實驗至數據分析-資源代表圖
web 自然科學探究與實作-由透光度實驗至數據分析
黃貞媛/市立桃園高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
學習目標1. 學生能利用背景知識，設計一適當實驗裝置，以測量現象變化。2. 學生能將實驗之物理量用適當的表格、正確紀錄。3. 學生能將數據用適當的圖表、有意義地呈現。
點閱數221
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修改日期：2023-12-22
自然科學探究與實作-生活中的細菌-資源代表圖
web 自然科學探究與實作-生活中的細菌
呂柏緯/市立桃園高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
學生學習目標1.學生能找出影響細菌生長的因素2.學生能設計實驗探究影響細菌生長的因子
點閱數298
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修改日期：2023-12-21
高一下-機械製造-非傳統加工-資源代表圖
web 高一下-機械製造-非傳統加工
劉世柏/光華高工高中10-12年級
藉由影片自學及教師設計的學習單協助引導，讓同學能自主學習，搜尋本章節的 知識，不侷限於課本的內容，增加了學習內容的廣度與深度。
點閱數629
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修改日期：2021-01-26