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探究實作教案-融冰
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探究實作教案-融冰
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陳姿吟 (桃園市立武陵高中)
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在科學文章閱讀的課程裡提到顏色會影響融冰速率，因此透過小組討論與資料的查找，了解理論預測與實驗結果的差距
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 4.0 國際
教學設計
主動式
領域：自然科學領域-探究與實作
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：ENb-Va-2 氣候變遷的推估與未來衝擊充滿了不確定性。
環境教育
A2 系統思考與解決問題
2024-11-12
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