喚醒你的環保魂: 每天出門前除了看天氣穿衣服，你是否也開始留意空氣品質，決定要不要戴口罩呢？空氣污染是無邊界的公害，造成生活品質極大困擾，也有越來越多調查與學術報告證實，空污嚴重危害健康。那目前台灣空氣品質的現況是如何，又為甚麼會造成現在的空氣污染呢？在今天的節目中我們邀請到了行政院環境保護署空氣品質保護及噪音管制處-蔡孟裕處長，來和我們分享政府端為台灣空氣品質上做了哪些保護級規劃呢，關心環境永續的你絕對不能錯過唷！ 科學生活小百科: 在前段喚醒你的環保魂單元聽到了台灣空氣汙染的現況，那今日的科學生活小百科單元中呢，我們邀請到了地球公民基金會副執行長-王敏玲，來跟我們分享傳說中的PM2.5這個看似簡單的確對人體會造成極大傷害的小東西，是不是有很多人以為是下午兩點半呀，嘿嘿有更多你不知道的新知識就在今天的科學生活小百科單元，內容精彩趕緊來收聽。

澎湖縣環境教育推廣計畫結合縣內各特色戶外環境教育場域，有社區型的南寮環境教育園區，也有海洋環境教育專題的澎湖縣水產種苗繁殖場，另外特殊的平地森林：澎湖休憩園區都是具有澎湖島嶼特色的學習場所，在這些場所內，我們的工作還串連各種環境議題專業領域的地方青年夥伴，一起帶著縣內的親子家庭、學校師生或公務部門讓澎湖邁向海洋永續綠生活。­

哥哥現在是全班最高的男生，爸爸說是因為遺傳他的基因，基因是什麼呀?基因真的會遺傳嗎? 老師說，每一個人都是獨一無二的，但是我們班就有一對雙胞胎姊妹，她們兩個長得一模一樣﹑這樣他們是不是就不算獨一無二呢? 有人說基因可以重新改造，而且還有基因改良食物，那基因改良後的玉米還是玉米嗎?

喚醒你的環保魂: 近幾年來國人健康意識抬頭，許多人開始注重自己在飲食食材上的控管以及來源，故越來越多農地以有機的方式栽種，在許多超商裡也能看到有機農作物的區塊，那麼到底甚麼是有機農業呢？根據農委會的定義：「有機農業是遵守自然資源循環永續利用原則，不允許使用合成化學物質，強調水土資源保育與生態平衡之管理系統，並達到生產自然安全農產品目標之農業。」今天在永續Earth養成記節目當中邀請到了國立中興大學暨行政院農業委員會有機農業推動中心的顧問-陳思宏老師，來為我們說明有機耕作以及友善耕作之間的差別，以及農業與生態價值的關係要如何達成地球的永續，精彩內容趕緊點進來收聽！ 科學生活小百科: 今日我們邀請到了何思瑩營養師，來跟我們分析食用有機農產品是否比較營養、比較健康呢？為了購買有機農產品而多花的這些費用，到底貴的原因在哪裡！今天的單元超級精彩。趕緊來收聽。

喚醒你的環保魂: 2022全國NGOs環境會議籌備委員會今天公布「2022台灣環境保護終身成就獎」得獎人，分別由台灣農村陣線前理事長洪箱及前立委陳曼麗獲得殊榮，「台灣環境保護終身成就獎」從2017年開始頒發，主要鼓勵並肯定資深環保人士的付出與貢獻，以及對環保議題長期推動有傑出成就者。條件資格非常嚴格，要從事環境與生態保育運動20年以上，有特殊貢獻者，足為後輩之楷模者。所以在今天喚醒你的環保魂單元當中呢為您邀請到前主婦聯盟環境保護基金會董事長-陳曼麗，來為我們分享身為環境與生態保育運動的典範人物的他，一路走來做了哪些環保倡議呢，精彩內容不要錯過啦！ 科學生活小百科: 今日我們邀請到了英士文化健康站負責人，同時也是大同DOC駐點人員-鍾佳容，這位原住民的夥伴要與聽眾朋友一起分享她是如何為台灣原住民的文化做永續，讓台灣的多元族群持續保有豐富的文化，值得你一起來了解！

從各種文化現象當中去分析「池上」是在什麼樣的歷史條件背景下，成為今天的樣貌。讓我很好奇的，就是傳統漢人文化社會所擁有的「共善共好」的因子，是不是能夠成為一種「地方社會」發展的條件，是不是可以去創造一個更永續的環境？而「人」究竟在其中扮演的什麼樣的關鍵角色？黃老師以人類學者的敏銳視角去分析各種行動者的交互作用，更值得審視的重點是，以「池上米」作為地方經濟發展的命脈，我們看見在地政府跟公民共同努力促成的結果，如何反應出21世紀新自由主義下，國家治理及資源分配的方向，已經慢慢移轉到以鄉鎮為單位，池上如何創造成功的實踐模式。池上的經驗反應公民社會應發揮的凝聚力，也讓「池上人」為自己的地方身份而感到驕傲。這份「自信」正是所有做「社區總體營造」或是「地方創生」工作者所期待的方向，「成為池上」讓我讀到了一句話：「日子必須向前走，但理解卻是回頭看。」相信這本書對「地方」有所想望及追尋的人，都可以帶來很大的啟發。

喚醒你的環保魂: 2015年聯合國宣布了「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），SDGs包含17項核心目標，其中又涵蓋了169項細項目標、230項指標，指引全球共同努力、邁向永續。台灣在推行SDGs時並沒有一個最顯著且教學規模的實例，所以臺灣童心創意行動協會（DFC 臺灣）他們製作研發了一套符合永續發展目標SDGs的教材發送到全國各地的國小裡，希望藉由本教材來讓更多教育現場的師生能一同為永續思維邁進。究竟他們是如何研發的呢？精彩內容就在今天的「喚醒你的環保魂」。 科學生活小百科: 在前段喚醒你的環保魂單元聽到了DFC為永續發展目標研發的教材，那今日的科學生活小百科單元中呢，我們邀請到了南科國際實驗高級中學化學教師-胡雅蕙，來跟我們分享他在使用這套教材的時候有什麼樣的心得，且如何實際應用在生活當中推行環保永續的思維。今天的節目內容非常精彩，趕緊來收聽。

餐桌上的魚料理令人食指大動，你曾經想過，在水裡活蹦亂跳的魚，是如何來到餐桌上的呢？台灣漁業分為沿岸漁業、近海漁業、遠洋漁業和養殖漁業，不同的地點有不一樣的魚種，而漁夫也得運用不同的方法，才能捕到魚喔。一艘船可以到處捕魚嗎？在不同地區捕魚，使用的方法及捕獲的漁都不相同嗎？「科學來調查」單元，邀請小朋友進行闖關挑戰，回答跟漁夫捕魚關的三道問題。1.台灣漁夫捕的魚，來自於沿岸漁業、近海漁業、遠洋漁業及養殖漁業，請問對不對？2.在不同地區捕魚，使用的方法及捕獲的漁都不相同，請問對不對？3.遠洋漁業是指漁船在200浬經濟海域外從事漁撈作業的漁業方式，請問對不對？想知道三道問題的正確解答嗎？鎖定「科學來調查」，跟著小朋友闖關，一起爭取最高榮譽海星獎，也增加對於海洋的了解，讓我們努力成為親海、知海的小達人～心得筆記

新竹縣大坪多元智能生態美學實驗小學只有6個班級，120個學生 。以多元理論為基礎，強調有感覺的學習讓孩子每天進學校都達到最大的學習效果 。學校運用理念與實際做法，一到六年級各自負責一塊蝴蝶食草區域，除種植蝴蝶的食草外，並且負責照顧，同時觀察寫報告。他們運用大量戶外教育帶給孩子更扎實而有感覺的體驗與學習，學校採混齡課程，低年級必修弦樂課 ，並且一年級開始到六年級都要寫研究報告，他們稱教室為8號夢想教室，將8倒過來寫變成無限大，讓孩子在學校中時時有發現、處處有學習，以自然為師，成為最好的自己，贏得自己的冠軍。學生找到自己的亮點，累積能力，實現你好我好大家共好的美善境界。

喚醒你的環保魂: 一般人對於台灣水泥公司的印象大概就是製作水泥等印象，但其實台泥連續三年獲得2022天下永續公民獎的「永續公民獎」，已經不再是我們印象中破壞環境的概念了，而貴公司又是如何來執行的呢，所以在今天喚醒你的環保魂單元當中呢為您邀請到台灣水泥股份有限公司永續辦公室資深協理-葉毓君，要和我們分享台泥和平廠，為亞洲首創「和平港電廠三合一」循環經濟園區的精彩內容，趕緊點進來收聽！ 科學生活小百科: 今日我們連線到了花蓮慈濟科技大學行銷與流通管理系三年級學生-曾喜陽，今年參加了教育部舉辦的臺灣能－永續能源創意實作競賽獲得金牌，要來和我們分享他們的作品研究與科學和永續有什麼樣的幫助呢，值得你一起來了解！