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搜尋相關的資源 16,508
月亮移動v.s四季變化-資源代表圖
web 月亮移動v.s四季變化
陳春敏/永華國小國中9年級
分組操作星圖軟體stellarium,分別記錄及擷取2011、2012年的春、秋分及夏、冬至月出、月中天及月沒的方位及仰角資料和圖像,學習運用數據資料,做成容易理解的曲線圖表。請學生觀察、討論,透過與太陽比較方式發現:月亮在天空中的移動路徑變化和太陽不一樣,並沒有隨四季變化而呈現重複性的移動。
點閱數1864
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修改日期:2022-02-14
自然與生活科技融入家庭教育-資源代表圖
web 自然與生活科技融入家庭教育
黃志平/菁寮國中國中7年級
認識血型
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修改日期:2022-02-14
校園植物大挑戰-植物32-資源代表圖
web 校園植物大挑戰-植物32
林大正/東光國小國小3年級
東光校園植物照片
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修改日期:2022-02-14
校園常見植物-資源代表圖
web 校園常見植物
韓?頤/大橋國小國小1-6年級
認識植物 了解外觀 名稱 特性......等
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修改日期:2022-02-14
瑚光珊色-資源代表圖
web 瑚光珊色
吳建祥/錦湖國小國小3-4年級
相信大家對於迪士尼電影卡通「海底總動員」中,所呈現出來的美麗珊瑚景觀印象相當深刻。但是,在現實生活中,珊瑚礁其實已經面臨相當嚴重的破壞了。民國七十五年夏天,核三廠排水口的珊瑚白化事件,揭開了南灣海洋汙染的序幕。這幾年來,墾丁國家公園遊客日漸增多,相關單位為了容納這些遊客,大興土木建築道路及公共設施,沿岸土地大量開發,但是水土保持卻沒人注意,造成大量的泥土砂石在大雨過後遭沖刷到海中。這樣的結果使墾丁周圍的珊瑚礁遭到泥沙覆蓋,造成了大量珊瑚礁的白化死亡。透過我們設計的教案,我們要讓學生們瞭解珊瑚的美,並且知道它們正在面臨什麼樣的困境,而這些困境又是誰造成的。讓學生由認識珊瑚、喜歡珊瑚、進而體認珊瑚的所面臨的問題、為這些問題提出解決方法。由這樣的歷程,學會研究、思考、實踐、反省等能力,更進一步負起保育自己環境的責任。
點閱數609
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修改日期:2022-02-14
大家一起當蔡倫-資源代表圖
web 大家一起當蔡倫
田舜耕/通興國小國小6年級
(一)了解造紙的歷史與特色。 (二)知道造紙使用的植物種類與部位。 (三)了解手工造紙的過程。 (四)能運用技巧製作具有自我風格的作品。 (五)培養學生運用各種資訊媒體的能力。 (六)培養學生主動思考及蒐集資料解決問題的能力。 (七)運用各種訪談、觀察、紀錄的技巧來探索、解決問題。
點閱數431
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修改日期:2022-02-14
矮仙丹植物學習單(低年級)-資源代表圖
web 矮仙丹植物學習單(低年級)
葉怡安/大同國小國小1-2年級
矮仙丹植物學習單(低年級)
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修改日期:2022-02-14
黃色小鴨遊湖趣-資源代表圖
web 黃色小鴨遊湖趣
葉怡安/大同國小國小5-6年級
「黃色小鴨」是時下熱門的話題,但除了引起風潮之外,媒體上亦不時出現「黃色小鴨」周邊產品對於環境污染的疑慮。從此處發想,能源玩具的製作材料,我們便使用手邊的回收資源,加以裁剪組合,運用太陽能動力旋轉,創造出一個「黃色小鴨」的遊樂世界。
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修改日期:2022-02-14
校園植物大挑戰-植物06-資源代表圖
web 校園植物大挑戰-植物06
林大正/東光國小國小3年級
東光校園植物照片
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修改日期:2022-02-14
Stellarium教案-資源代表圖
web Stellarium教案
洪得祥/顯宮國小國小5-6年級
利用Stellarium進行天文教學,可以讓孩子在電腦上模擬星空,藉以了解各個季節的星座和星體,啟發學生們的天文興趣!
點閱數963
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修改日期:2022-02-14