藉由種植豆苗，體會生命成長的奧妙，思考人生的意義、把握當下創造美好的未來。

颱風介紹

1. 設計實驗製造細縫，讓水可以在沒有細縫的物品中移動2. 了解細縫的大小會影響水的移動3. 知道生活中應用毛細現象的情形

學校課程的精神是讓學生學中做，做中學。如何讓學生透過遊戲的方式，簡單學會自然，則是此課程設計的重心。因此設計{蜘蛛人}的活動，讓學生動手操作學習物理力學_作用力與反作用力的關係，除了安排基礎的實驗外，還融入進階的挑戰與思考。

透過節能減碳書籍、YouTube影片及學習單等有關節能減碳的教學素材，將語文類的文章更進一步地延伸出能源教育的內容，身體力行的去探討能源使用、節約能源等議題，同時進行碳足跡的紀錄，讓學生主動分析及分享。

我們的校園是個寶庫，蓊鬱的大樹、燦爛的花朵、清澈的水池，蘊含著豐富的生態，在孩子們的週遭常會出現許多意外驚喜。教室外頭的大花紫薇上來了嬌客，紅鳩的巢就近在咫尺，孩子們每天圍在牆邊，好奇的觀察鳥兒的動靜，共同見證生命成長的喜悅。為了期待可以和牠們再相逢，於是，大家動手布置屬於我們的生態園，到校園裡採羅漢松，培育成翠綠的盆栽；養小魚、水草，讓我們的園地更有生命力；種番茄、豆子，鮮紅、翠綠的果實掛滿枝頭，將「室外桃源」妝點得更加繽紛。孩子們的善意得到了回報，難得一見的豆娘在這裡下蛋，水蠆的脫皮術讓人大開眼界，更不可思議的是鳥兒真的又回來築巢下蛋了，能再次觀察鳥寶寶的成長歷程，孩子們留下了刻骨銘心的印象。

熱脹冷縮的觀察

「巴克禮公園大冒險」為一系列的教學設計，包含六套教學活動，搭配「流水學習法」的理念，設計包含四階段的活動，分別為：喚起熱忱、集中注意力、直接體驗、分享啟示，使學生對於巴克禮公園的自然、人文、生態、環保有更多的了解與認識，讓學生與大自然的接觸，培養孩子尊重生命，進而尊重他人及自己的生命，並發展對生命價值─利益他人、社會的正確價值觀。

讓學生使用Stellarium 虛擬天文館軟體了解月相變化,並學會使用資訊工具解決問題，透過Stellarium 虛擬天文館軟體觀測觀測月亮，歸納月相變化具有規律性最後透過Stellarium 虛擬天文館軟體觀測解決月相觀測遇到的種種困難。

東光校園植物照片