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八年級自然科學領域教學課程設計
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八年級自然科學領域教學課程設計
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蕭家銘 (桃園市市立同德國中)
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熱的傳播方式
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
混合式
領域：自然科學領域-理化
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Bb-Ⅳ-4 熱的傳播方式包含傳導、對流與輻射。
科技教育
A1 身心素質與自我精進
A3 規劃執行與創新應變
B2 科技資訊與媒體素養
B3 藝術涵養與美感素養
2021-12-21
教學資源檔案連結
科技融入教學 自然科教案.zip (27.71KB)
64806.jpg (134.33KB)
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