榕樹植物學習單（低年級）

可可椰子學習單

九重葛植物學習（低年級）

１.透過多媒體輔助教學：使用多媒體介紹色彩聯想及象徵性的意義；用Power point展現個別顏色並已逐步出現字幕方式介紹他的色彩聯想及象徵意義，並佐以音效；放映各種市場招牌的照片，說明色彩在商業設計上的運用。 2 .激發學習動機：根據情境遊戲中團體表現的團體獎勵，塑造一種人際的獎勵結構，使團體成員得以對同伴在作業的努力，給予社會性的增強。 3 .進行自由探索：本教學不但設計有趣且與生活相結合的情境，讓學生在學習過程產生意義化與成就感，藉以引發學生自由探索的意願，和主動學習的能力。

透鏡成像

忠義好厝邊--司法博物館, 國家台灣文學館, 原台南山林事務所, 原林商店....

資訊的一天學習單

E1-3-2-5尊重與關懷不同的族群。 3-2-3-5參與社會服務活動，並分享服務的心得。 3-3-2-5體會參與社會服務的意義。 3-3-3-8熟悉各種社會資源及支援系統，並幫助自己及他人。 3-4-2-5學習關懷世人與照顧弱勢團體 3-2-4-8認識鄰近機構，並瞭解社會資源對日常生活的重要。 2-3-3-3規劃改善自己的生活所需要的策略與行動。

從生活中最接觸的光學，了解光電在國防武器上的應用，與融入生活中的相關發展，開展學生對武器的設計與認識。利用簡單的光學原理，加上身邊的素材，變化出多種與光相關的活動課程，並藉由電腦模擬操作軟體，使學生能親身體驗課程內容。

The Lantern Festival