本集目邀請以動畫影像、互動藝術、複合媒材、繪畫為主要創作的新媒體藝術家陳依純，過去長期關注工業區、邊陲以及中下階層等社會議題及民間故事。2016獲得數位藝術表演獎首獎、2015金穗獎一般組最佳實驗片首獎、2013ACC亞洲文化藝術獎，以及多次台新藝術獎提名等。富有豐富想像力的她說：「活著的每個片刻，都非常的珍貴。想研究的東西太多，而時間太少。很少社交活動，但很喜歡人類…只是我很喜歡宅在家做自己的實驗和研究。也因為常用腦過度，我最喜歡睡覺了。」這回將分享其創作動畫影片，不僅穿越時空，並以幽默又具有深度的方式重新再現過去。創作過程中最感動的是：「動畫角色動起來，還有學會植物辨識的過程！」原來，陳依純老師利用科技工具輔助，同時也運用科技技術讓藝術作品更具創造力！歡迎收聽周一晚上端端主持人的《青春創學院》節目！

相信大家都有「瘀青」的經驗，對運動員來說，這狀況一定常遇到，但這討厭的「小事情」如果處理不好，不僅會影響運動表現，若嚴重甚至可能造成慢性傷害。為什麼碰撞之後，會出現「淤青」呢？其實，「瘀青」是身體的小靜脈或微血管破裂所造成的，人體的血管分為動脈、靜脈及微血管，將所有的血管連結起來，長度可達到十五萬公里以上，人體內的養份、氣體、廢物全都靠血管運送及排放。當血管硬化或阻塞時，人體的健康就會拉緊報。當發生「瘀青」時，該怎麼處理呢？是不是該揉散它？是該冰敷或熱敷？血管會不會自己破裂？平常該如何保護血管？本集節目邀請家醫科陳偉莉醫師說明血管的功能及類型，以及如何從生活飲食著手，避免血管硬化阻塞。

1小單元(生活大小事)~本週主題「你所不知道的工廠廢水」，這個議題感覺有點生硬，但透過認識廢水管制的流程和標準，業者可以善盡對環境的保護責仁，我們也可成為環境的守護者，而瞭解現行規定後，未來或許還可能在有相關修法時，積極參與其中喔！2.小單元(環保小叮嚀)~本週由三芝區三芝國小塗皓安與三重區五華國小陳柏翰分享他們的環保願景與想法。3.主題專訪(環保好生活)：母親節剛過，大家送了哪些禮物給媽媽呢?不沾鍋相信是最熱門的選擇，但你知道嗎，假如沒有正確使用不沾鍋，可能會讓你把不少化學物質吃進肚裡，這到底要如何來預防呢？南瑛為大家專訪環保署化學局董曉音科長與黃慧芬博士，透過兩位來賓的分享，讓我們對生活中的化學物質有進一步的認識。

地球上處處是寶藏，而地球在地殼上滋養各種各式各樣的生物，在地底下又利用地熱和地殼的擠壓力量，產生很多礦物，也保存很多寶藏，有岩石、寶石、礦物和化石，還有石油和煤。其中石油和煤是最近200年來，影響人類生活最大的黑色寶藏。兩百多年前蒸汽機的發明，人類需要很多的燃料，這個時候人們才開始把石油和煤挖出來使用。一直到今天，煤仍然是火力發電最主要的燃料。而石油不只是重要的動力能源，科學家也從石油裡找到了塑膠的原料。如果把家裡的塑膠清空，屋子裡大部分的東西都會消失，而且每樣東西都不會完整。石油裡的塑膠成分已經滲透到我們能夠想到的每一件東西裡了。究竟煤和石油是如何產生的？我們又要如何面對能源即將枯竭的問題呢？歡迎大家一起探索地球的黑色寶藏煤炭與石油。

科博館孫維新館長曾說過「科學是一個不斷認錯的過程：哥白尼提出日心說，修正了托勒密的地心說；克卜勒提出了橢圓形軌道，修正了哥白尼的圓形軌道」每一個世代的科學家，不斷地修正前人的理論，讓我們更加接近真實。但也可能因為推翻人們長久以來的認知，而遭到責難迫害。在這些曾遭受迫害的科學家中，伽利略無疑是其中最知名也最為出色的一位偉大科學家。本集教育電台「微型點子對撞機」，中華科技史學會理事長、長庚大學通識中心的邱韻如教授，她多次親至義大利各古城小鎮，就為了走訪伽利略生前的足跡，尋訪偉大科學家的一生。邱韻如老師專長於物理教學，更讓對科學的愛好徹徹底底地融入生活中。她不只去過義大利找伽利略，還去過波蘭找哥白尼、去捷克找克卜勒、第谷和愛因斯坦、去英國找牛頓、虎克、馬克斯威爾等偉大科學家所留下的印記。而對於尋訪伽利略的足跡來說，自然不能錯過義大利的幾個重點古城，例如羅馬、佛羅倫斯、威尼斯，以及相傳伽利略曾經做過自由落體實驗的比薩斜塔。這個在比薩斜塔上的自由落體實驗，相傳是伽利略將一重一輕的球從塔頂同時丟落。四百年以前，人們多相信越重東西掉落速度應該越快，但伽利略的實驗證實了，球的掉落速度與重量無關，顛覆了當時人們與其他科學家的主張。不過伽利略還有許多更為重要關鍵的科學成就，1608年，荷蘭人李伯謝（Hans Lippershey）將兩面鏡片靠在一起發現了望遠的效果。隔年，聽到這件事情的伽利略就馬上利用相同的原理，自製了望遠鏡。他將望遠鏡指向天空揭開了許多世人從未知道的秘密，他描繪出月面的形貌，並記錄木星的衛星。又發現金星和月亮一樣有相位盈虧，以及土星左右看起來像有兩耳的構造。他的望遠鏡，也被贈送給威尼斯的總督，設置在威尼斯最高的鐘塔上做軍事偵察的用途。這在科學與科技上的極高成就，讓伽利略成為當時最有名望的科學家，名動天下。望遠鏡的問世，也讓伽利略能不斷累積觀察的資料，直到了1632年，68歲的伽利略出版了對近代科學影響甚鉅的《對話錄》（天文對話：關於托勒密和哥白尼兩大世界體系的對話），但也因為書籍中對宇宙的敘述有違當時天主教的教義，最終招致不公的宗教審判。為了保全性命，伽利略做出了認罪聲明，並被軟禁在且不允許接近任何與他討論科學觀念的訪客。一直到了1982年，教宗若望保祿二世（Pope John Paul II）召集學者組織『伽利略委員會』，重新調查伽利略事件。1992年10月31日，教宗若望保祿二世正式向全世界宣佈，梵諦岡承認這件歷史公案的錯誤，伽利略360年的冤案終獲平反。360年前的冤案，讓偉大科學家的晚年淒涼不已，但幸好，伽利略的研究成果，依然被他的徒弟、後人，與眾多的科學研究者們給延續保存了下來。這也是今日科學家立身於世，要有不畏強權捍衛學術自由的重要理念。

智慧農場如何養雞養果呢?！板橋高中新興科技推廣中心，規劃設計了實驗農場，導入技術、知識的科技，協助學生了解新型態的農業不只是「鋤禾日當午，汗滴禾下土」的高勞力低知識性工作，而是具有高度成長機會的新興產業。學校取名為「科技智慧農場」的區域，分成戶外綠能雞舍菜箱區、螺旋香草花園與水稻田、物聯網溫室一米菜園區。學校表示，農場中的動物，未來希望由學生思考研發各種想像的遠端照護、省時省力策略與技術。或者做為科學的思考，根據學生的科展興趣需求，能有更具體農業紀錄，藉此接觸生活科技化的實踐與學習。端端主持人將邀請師生分享打造智慧農場的技術與點滴，而本集由機器人參賽同學來做為學校科技農場的代言人，難道是想讓機器人從賽場走到農場嗎?！歡迎收聽端端主持人的青春創學院節目！

今天『MIT生態道館』的生態保育訓練家，要來挑戰的道館是【動物放生道館】，什麼是放生?放生與野放有什麼不同呢?　　「野放」是指讓野生動物回歸自然，近期南安小熊就是經典的例子，林務局指出，「野放」是需經過許多科學評估過程，如野放時間、地點，個體狀態及有無需要野放前訓練等因素，以能回復至野生族群為目標。　　放生可是完全不同的意思，「放生」是具有愛護生命意涵之釋放動物的行為，也是常見的宗教行為，宗教團體相信，放生是累積功德、救贖生命，不過，沒有考量到生物個體的情況，放生的時機點適不適合，無知的放生導致原為美意的行為，變相成為殺生、害生。　　趕快加入我們MIT生態道館的行列，一起瞭解到底放生會造成生態環境出現甚麼樣的危機呢？

地圖上的大發現

食農教育－活力蔬菜

無論是地球，或人體都是由水組成的，水資源不足，飲食、健康、經濟，甚至政治都可能出現問題，台灣是不是水資源不足的國家呢？答案是肯定的，為什麼有河川、常下雨的台灣會缺水呢？而面對水資源不足的情況下，我們又該如何做呢？經由專家說明，讓大小朋友了解水資源的重要性，同時也學習如何珍惜水資源。台灣用水便利，同時水費便宜，所以，許多大小朋友都忽略了水資源不足的危機，事實上，水資源並非取之不盡，用之不竭，人人都該節省用水，像是使用節水裝置、選擇水足跡少的食物、重覆利用水…都是生活中易做的好方法，人人都用心，珍惜善用水資源，我們才能避免無水可用之苦。