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搜尋相關的資源 16,455 筆
星空的秘密
web 星空的秘密
施春輝/丹鳳國小國小5年級
先學會使用方位和高度角組合成座標，以確定星星在星空中的位置。再來操作星座盤，學會辨識星星與星座，最後使用平板內安裝的星象模擬軟體，察覺星星和星座會做規律性的運動。
點閱數703
下載數10
修改日期：2021-01-04
太陽觀測
web 太陽觀測
施春輝/市立丹鳳國小國小5年級
運用平板上因材網，搭配太陽能板與太陽觀測器學習太陽的位置，並透過實際觀測，知道太陽每天的規律變化。
點閱數657
下載數2
修改日期：2021-01-04
巨食投手
web 巨食投手
連育賢/市立裕民國小國小5-6年級
透過數位科技的密室逃脫遊戲來認識槓桿原理
點閱數469
下載數9
修改日期：2020-12-23
地震知多少?
web 地震知多少?
邱錦華/新北市土城國小國小3-4年級
主要是讓學生知道為什麼會地震?透過PPT介紹陸地為什麼會震動、火山爆發及觀看影片，上網搜尋地質調查所看看家鄉是否在斷層帶上，並運用平板、APP以AR擴增實境出火山樣貌。
點閱數626
下載數7
修改日期：2021-01-04
看見微小靈感的力量
web 看見微小靈感的力量
謝春貞/新北市土城國小國小3-4年級
主要是讓學生自己動手DIY組裝自己的行動顯微鏡，並運用行動顯微鏡來拍攝米蟲，觀察米蟲的外型構造。
點閱數154
下載數1
修改日期：2021-01-04
資訊
web 資訊
謝秉峯/市立柑林國小國小5-6年級
國小資訊教育
點閱數430
下載數2
修改日期：2021-01-04
5年級自然_認識植物教學設計
web 5年級自然_認識植物教學設計
黃郁婷/成福國小國小5-6年級
一般在認識植物的學習上，通常是使用植物的實物進行討論和觀察，但學生對於植物的認識就只停留在書本所給予的知識上，而無法進行多元化的應用。故本教學希望透過植物擬態的實作，提升學生學習動機並降低認知上的負荷。
點閱數462
下載數7
修改日期：2021-01-04
鳥瞰瑠公圳V.S微觀瑠公圳
web 鳥瞰瑠公圳V.S微觀瑠公圳
郭麗娟/市立北新國小國小5-6年級
使用空拍機、VR環景相機、手機、iPad、顯微鏡頭、VR眼鏡等科技輔具從不同角度記錄瑠公圳。
點閱數358
下載數3
修改日期：2021-01-04
推廣食農教育，從這刻開始!
web 推廣食農教育，從這刻開始!
劉建德/信義國小國小3-4年級
1.蔬菜是日常生活中必備的食物，也是認識植物的最佳學習素材。本單元主要的學習內容為規畫蔬菜種植的準備。2.教學方法分析：採討論式教學法與實地操作，教師布題後，讓學生透過分析、討論與發表，之後藉由操作來建立蔬菜成長所需的環境。3.日常生活的運用：蔬菜的成長需要一段時間，種植過程會遇到許多問題。本單元透過觀察、討論、規畫、資料蒐集、問題解決等學習方式，培養學生長期觀察的耐性、解決問題的能力與積極主動的學習精神。
點閱數968
下載數27
修改日期：2021-02-19
熱的傳導
web 熱的傳導
劉建德/市立信義國小國小5-6年級
1、實驗操作：利用蠟燭燃燒加熱包有鋁箔(內含玉米粒、奶油)的湯匙(匙端使用木夾)，藉爆玉米花的過程說明熱對物質的影響、熱的傳播方式與材質的關係。2、學習ipad的錄影或照相功能進行觀察玉米的變化，並予以分享至觸控螢幕，和全體進行討論。
點閱數465
下載數9
修改日期：2021-02-19