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搜尋相關的資源 16,510 筆
大風吹吹什麼？吹掌握風向的辣個藍人！【LIS科學史】(哈雷 - 信風成因)-資源代表圖
video 大風吹吹什麼？吹掌握風向的辣個藍人！【LIS科學史】(哈雷 - 信風成因)
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
象徵著自由、無拘無束的風，竟然也是有跡可循的嗎？！　　　那麼又是什麼東西在操控風的走向呢？成功預測彗星到來的那個男人，愛德蒙．哈雷即將揭開信風背後的真相！
觀看次數393
修改日期：2026-02-06
1-23生物生存的環境.生物圈 -資源代表圖
web 1-23生物生存的環境.生物圈
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國中7-9年級
1-23生物生存的環境.生物圈
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修改日期：2026-02-06
命名分類 -資源代表圖
web 命名分類
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國中7-9年級
命名分類
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修改日期：2026-02-06
水生植物教學 -資源代表圖
web 水生植物教學
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小4年級
水生植物教學
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修改日期：2026-02-06
等速度運動的故事－伽利略好奇是什麼原因讓球滾個不停呢？（等速度運動的發生）│科學家的故事－伽利略│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 等速度運動的故事－伽利略好奇是什麼原因讓球滾個不停呢？（等速度運動的發生）│科學家的故事－伽利略│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
阿華被一顆滾動的球所傷，讓伽利略開始調查球不會停下的真相。他設計了一個幾乎沒有摩擦力的實驗裝置，最後得出球在平面滾動時，速度不會因時間和距離改變，並將此概念稱為等速度運動。
觀看次數293
修改日期：2026-02-06
【自然系列-物理 | 聲學】 (聲學)聽見宇宙的聲音-part1-資源代表圖
video 【自然系列-物理 | 聲學】 (聲學)聽見宇宙的聲音-part1
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
畢德哥拉斯經過打鐵鋪發現物體震動會產生聲音，而且震動快慢會影響聲音的高低。某天做夢，他竟然聽到宇體每個天體都傳來聲音，這是怎麼一回事呢？
觀看次數441
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修改日期：2026-02-06
宇宙才不繞著你轉呢！【LIS科學史】（四季變化）-資源代表圖
video 宇宙才不繞著你轉呢！【LIS科學史】（四季變化）
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
地心說 v.s.日心說 最終章！哥白尼繼提出地球自轉、公轉解釋了『年』與『日』的形成之後，更提出了能解釋四季變化的假設。究竟真理能不能戰勝呢？
觀看次數447
修改日期：2026-02-06
光線教學 -資源代表圖
web 光線教學
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小3-6年級
就是這個光!!!
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 物質探索09】(質子與原子核的發現)超原子時空冒險—二部曲-上集-資源代表圖
video 【自然系列-化學 | 物質探索09】(質子與原子核的發現)超原子時空冒險—二部曲-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
湯木生的學生拉賽福是個核能研究專家，為了探索原子的世界，以α粒子撞擊試圖打破原子的實驗，無意間發現有大部分的粒子都穿過去，只有少部分的粒子被反彈，認為原子的內部可能不像是一顆有西瓜籽散落的西瓜模型，而是⋯⋯
觀看次數530
修改日期：2026-02-06
我的心遺留在日出之島.... -資源代表圖
web 我的心遺留在日出之島....
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小3-6年級
關於蘭嶼的探險記事
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修改日期：2026-02-06