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搜尋相關的資源 16,513 筆
環境倫理-國中-EE1501 校園樹木保護平台1 06:35
video 環境倫理-國中-EE1501 校園樹木保護平台1
臺北市立大學/臺北市立大學國中7-9年級
提供全國學校樹木數據庫、校樹地圖、樹木圖鑑及養護知識的系統，旨在促進環境教育和愛樹行動。
觀看次數76
修改日期：2026-02-24
永續發展-國中-SD07 氣候基金 05:34
video 永續發展-國中-SD07 氣候基金
臺北市立大學/臺北市立大學國中7-9年級
為了支持氣候變化相關行動而設立的基金，用於氣候調適、減緩氣候變遷、技術轉讓、能源轉型等方面，旨在協助發展中國家和其他受氣候變化影響較大的國家應對氣候變化帶來的挑戰。
觀看次數62
修改日期：2026-02-24
氣候變遷-國中-CC04 全球沸騰 03:57
video 氣候變遷-國中-CC04 全球沸騰
臺北市立大學/臺北市立大學國中7-9年級
聯合國（UN）秘書長古特瑞斯（Ant?nio Guterres）於2023年警告，全球暖化時代不足以形容目前的危急狀況，現今已進入「全球沸騰」（Global boiling）時代。全球沸騰並非慣用的科學術語，其用意在激發公眾重視氣溫迭創新高的事實。
觀看次數139
修改日期：2026-02-24
氣候變遷-國中-CC06 海洋酸化 03:42
video 氣候變遷-國中-CC06 海洋酸化
臺北市立大學/臺北市立大學國中7-9年級
海洋是全球最大的碳匯來源，約有四分之一人為排放到大氣中的二氧化碳被海洋所吸收。然而大氣中過多的二氧化碳與水結合成碳酸，將導致海洋酸化。
觀看次數142
修改日期：2026-02-24
永續發展-國中-SD18 食農教育 04:55
video 永續發展-國中-SD18 食農教育
臺北市立大學/臺北市立大學國中7-9年級
增進人們對食物、農業和環境的理解，並鼓勵參與永續的食物生產和消費。以增進國民健康、傳承飲食 文化、支持農業生產及活化農村社區等目的。
觀看次數76
修改日期：2026-02-24
環境倫理-國中-EE17 守護森川里海 04:22
video 環境倫理-國中-EE17 守護森川里海
臺北市立大學/臺北市立大學國中7-9年級
旨在人類與自然和諧共生，同時保障生物多樣性和生態系統的健全。
觀看次數59
修改日期：2026-02-24
永續發展-國中-SD0901 自然解方1 04:55
video 永續發展-國中-SD0901 自然解方1
臺北市立大學/臺北市立大學國中7-9年級
國際自然保育聯盟（IUCN）將其定義為：可有效、能調適地應對社會挑戰，同時提供人類福祉和生物多樣性效益，為永續管理和恢復自然或改造的生態系統之保護行動 。
觀看次數70
修改日期：2026-02-24
環境倫理-國中-EE09 種子銀行 05:19
video 環境倫理-國中-EE09 種子銀行
臺北市立大學/臺北市立大學國中7-9年級
為保存全世界農作物、植物的種子，以防止在發生區域性或全球性毀滅災害時，人類永久喪失某些糧食作物的基因，同時保護農業作物的多樣性
觀看次數118
修改日期：2026-02-24
永續發展-國中-SD0902 自然解方2 05:39
video 永續發展-國中-SD0902 自然解方2
臺北市立大學/臺北市立大學國中7-9年級
國際自然保育聯盟（IUCN）將其定義為：可有效、能調適地應對社會挑戰，同時提供人類福祉和生物多樣性效益，為永續管理和恢復自然或改造的生態系統之保護行動 。
觀看次數87
修改日期：2026-02-24
永續發展-國中-SD8 生態保育綠色網絡 05:16
video 永續發展-國中-SD8 生態保育綠色網絡
臺北市立大學/臺北市立大學國中7-9年級
借鏡國際提倡里山倡議經驗，跨域整合，與農業、交通、水利政府單位及民間夥伴協力推動友善環境，透過點、線、面的串連，架構整體國土綠色生態網絡保育架構，嘗試營造人與自然和諧共生的環境，使臺灣生態系更為健全。
觀看次數83
修改日期：2026-02-24