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電磁作用系列EP2:電流方向與磁極方向的關係(下)│LIS情境科學教材 08:48
當通電線圈靠近指北針時,線圈上標示的N極為什麼會排斥指北針的N極呢?其實當電池方向相反時,就會讓線圈裡的電流方向及磁力方向相反,而看到磁極方向改變的情況。學生除了在實驗中可以觀察到以上的現象,更能透過實驗動畫,從電池正負極的方向開始逐步分析電流方向、磁力方向與具體的指針方向之間的因果關係,幫助學生建構具體的電磁關係模型。
觀看次數648
修改日期:2026-02-06
電磁作用系列EP1:通電電線具有磁性(上)│LIS情境科學教材 05:03
為什麼電線可以讓指北針的指針轉動呢?電與磁的作用是什麼呢?原來,當電線通電時,會有電流流過,電流產生的磁力就會使指北針的指針轉動。學生在實驗中可以觀察到:電流通過時,會產生磁力,就像磁鐵一樣可以改變指針的指向。搭配影片中以動畫呈現抽象的電流與磁力,幫助學生具象化電與磁的模型、了解電磁作用。
觀看次數574
修改日期:2026-02-06
電磁作用系列EP1:通電電線具有磁性(下)│LIS情境科學教材 08:48
為什麼電線可以讓指北針的指針轉動呢?電與磁的作用是什麼呢?原來,當電線通電時,會有電流流過,電流產生的磁力就會使指北針的指針轉動。學生在實驗中可以觀察到:電流通過時,會產生磁力,就像磁鐵一樣可以改變指針的指向。搭配影片中以動畫呈現抽象的電流與磁力,幫助學生具象化電與磁的模型、了解電磁作用。
觀看次數779
修改日期:2026-02-06
熱輻射實驗-中秋烤肉有懶人烤肉法?中秋節就用紙箱烤肉輕鬆上菜!│自然科學實驗-熱輻射|LIS實驗室 07:23
中秋烤肉想要更不一樣嗎?
觀看次數370
修改日期:2026-02-06
單一活動教學示例-國中自然 009
web 單一活動教學示例-國中自然 009
黃鈺心/臺南市立後甲國民中學國中7-9年級
運用 Google 表單及 PhET 直流電,模擬密室逃脫情境,評量電壓、電流及電阻之間關係與日月地相對運動關係的概念。
點閱數675
下載數12
修改日期:2024-07-11
單一活動教學示例-國中自然 008
web 單一活動教學示例-國中自然 008
陳學淵/新北市立三多國民中學國中7-9年級
以課室評量為核心精神,運用CWISE的繪圖板功能,評量學生熱對流的概念。
點閱數692
下載數3
修改日期:2024-07-11
單一活動教學示例-國中自然 007
web 單一活動教學示例-國中自然 007
黃唯芯/新竹縣立自強國民中學國中7-9年級
設計理念:運用「PhET-pH-Scale_酸鹼性」帶入「實驗教學法」
點閱數711
下載數3
修改日期:2024-07-11
單一活動教學示例-國中自然 006
web 單一活動教學示例-國中自然 006
張麗莉/新北市立頭前國民中學國中7-9年級
運用 CoSci 平台打點計時器的模擬實驗,知道物體運動模式與圖表解讀。
點閱數659
下載數2
修改日期:2024-07-11
單一活動教學示例-國中自然 005
web 單一活動教學示例-國中自然 005
張維倫/臺中市立居仁國民中學國中7-9年級
要知道一個物種需不需要進行保育工作,或是進行合理運用以符合人類的需求,首先要做的就是知道該物種在棲地內族群數的大小。本節課會透過捉放法的模擬動畫進行實驗操作,讓學生學習估計生物族群的個體數。
點閱數513
下載數1
修改日期:2024-07-29
單一活動教學示例-國中自然 004
web 單一活動教學示例-國中自然 004
何莉芳/臺中市立福科國民中學國中7-9年級
引導學生運用科技工具「手機的慢速攝影功能」,透過與同儕討論運用「Padlet」分享各組發現,並統整實驗活動結論
點閱數680
下載數3
修改日期:2024-07-11