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編輯歷程
點閱數:257 次
下載次數:3 次
單一活動教學示例-國中自然 008
web
作者:
陳學淵
(新北市立三多國民中學)
、
張麗莉
(新北市立頭前國民中學)
教育部委辦計畫:
夢N講師數位協力計畫
(新北市夢N講師數位協力計畫)
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以課室評量為核心精神,運用CWISE的繪圖板功能,評量學生熱對流的概念。
資訊
授權資訊
著作權所有,僅供教育使用
資源類型
教學活動
互動形式
主動式
知識架構
領域:自然科學領域-理化
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:Bb-Ⅳ-1 熱具有從高溫處傳到低溫處的趨勢。
Bb-Ⅳ-4 熱的傳播方式包含傳導、對流與輻射。
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
上傳時間
2024-07-11
教學資源檔案連結
單一活動教學示例-國中自然 008.pdf
(202.63KB)
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(資源縮圖)TPACK_教育大市集_圖示 (112年示例).png
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