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以課室評量為核心精神，運用CWISE的繪圖板功能，評量學生熱對流的概念。
資訊
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教學活動
主動式
領域：自然科學領域-理化
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Bb-Ⅳ-1 熱具有從高溫處傳到低溫處的趨勢。
Bb-Ⅳ-4 熱的傳播方式包含傳導、對流與輻射。
B2 科技資訊與媒體素養
2024-07-11
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