本教學模組可提供國中一年級至三年級之學生進行自我學習，亦可提供國中教師進行校園動植物教學時，所需之教學媒體。

本單元藉由反射定律的模擬、撞球、平面鏡模擬、反光器、手電筒、湯匙等實驗，讓學生了解反射定律。並設計潛望鏡、光的黑洞、幻影等光的反射的應用的有趣實驗。本學習單元適合國小三年級至國中三年級學生自我學習，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。

喜歡固著在漂流上的鵝頸藤壺，是一種甲殼類生物，隨著漂流木遷移，當海水衝上來時，牠們會把握時間吐出觸手抓取水中浮游生物，影片中上百隻鵝頸藤壺聚集在一起。

學名：Xanthichthys lineopunctatus(線斑黃鱗魨)俗名：線斑黃鱗魨、線紋砲彈、線斑板機魨、剝皮竹(臺東)、包仔(澎湖)、狄(澎湖)棲息深度：10 - 50公尺形態特徵：體稍延長，呈長橢圓形， 尾柄短。口稍上位，下頜稍突出；齒上緣皆具缺刻。眼前鼻孔下具一楔形深溝；頰部具三條棕色的淺縱溝，從口角後下方延伸幾近鰓裂。鰓裂後不具大型骨質鱗片；胸鰭後每一鱗片，中央皆具一水平隆脊。背鰭兩個，基底相接近，第一背鰭位於鰓孔上方，第I棘粗大，第II棘則細長，第III背鰭棘小，不伸出棘溝；尾鰭雙彎形。體灰褐色，腹部較淺，體上半部具許多深褐色的縱線，縱線偶而不連續，腹部前方各鱗片皆具一深棕點。第一背鰭深褐色；第二背鰭與臀鰭褐色，基部深褐色；胸鰭色淡；尾鰭褐色，上下緣橘紅色，末緣具彎月形的橘紅色斑。棲所生態：主要棲息於外海礁區的底層魚類，一般被發現於水深50公尺內的水域。地理分佈：分布於印度-西太平洋區，西起非洲東岸，北至日本南部，南至澳洲西北部。臺灣南部有分布。漁業利用：罕見之魚種。資料來源：邵廣昭 臺灣魚類資料庫 網路電子版 http://fishdb.sinica.edu.tw, (2018-12-12)

金岳國小特色課程

本學習單元適合國中一年級自我學習及教師教學媒體之使用。

學名：Cirripectes quagga(斑頸鬚鳚)俗名：斑穗肩鳚、狗鰷棲息深度：0 - 19公尺形態特徵：體長橢圓形，稍側扁；頭鈍短。鼻鬚及眼上鬚羽狀分支，一連串頸鬚橫貫在頸上，頭背中央的頸鬚連續而無縫。上唇具鋸齒緣，下唇稍呈鋸齒狀，齒骨後方具一犬齒。D. XII, 15； A. II, 17； V. I, 4。背鰭第一及第二棘延長，背鰭棘部與軟條間具缺刻，背鰭最後軟條與尾柄以鰭膜相連，臀鰭不與尾柄相連。頭與身體為淺褐色；眼下方有暗帶斜伸至上唇，眼下緣另具一暗帶；吻部具不規則黑紋；頭側具些斷紋或圓圈；身體佈滿小白點，活魚時為銀藍色；背鰭、臀鰭黑褐色。棲所生態：主要棲息於潮間帶至水深約19公尺的礁石區。以藻類、碎屑和小型無脊椎動物為食。地理分佈：分布於印度-太平洋區，由非洲南部至夏威夷群島等，北至日本，南至澳洲大堡礁。臺灣分布於南部及北部等海域。漁業利用：小型魚類，僅具學術研究價值。資料來源：邵廣昭 臺灣魚類資料庫 網路電子版 http://fishdb.sinica.edu.tw, (2018-12-12)

本學習物件主要是從視覺暫留的現象，解釋動畫與電影的原理。並利用模擬實驗的方式，利用龍中鳥的活動觀察視覺暫留的效果。學習結束後，也可利用有趣的評量來測驗自己學習的成果。

新竹市頂埔國小校本課程「綠藝生活」，希望孩子能從小愛護我們的地球環境，從生活周遭做起，辨別哪些行為有益生活環境，哪些屬於不友善的建設、能源或商品，透過遊戲的方式，喚醒環境保護的意識，也珍惜台灣這塊土地，進而營造無毒友善的生活環境。

學名：Pomacanthus xanthometopon(黃顱蓋刺魚)俗名：黃顱刺蓋魚、神仙、藍面神仙棲息深度：5 - 25公尺形態特徵：體略高而呈卵圓形；背部輪廓略突出，頭背於眼上方平直。吻鈍而小。眶前骨寬突，不游離；前鰓蓋骨後緣及下緣具弱鋸齒，具一長棘；鰓蓋骨後緣平滑。體被較大型鱗，頭部與奇鰭具小鱗，頰部鱗大小不一。背鰭硬棘XIV，軟條16-17；臀鰭硬棘III，軟條16-18；背鰭與臀鰭軟條部後端圓形；腹鰭尖，第一軟條延長，達臀鰭起點；尾鰭鈍圓形。幼魚體一致為暗褐色，體側具18-20藍白相間弧狀紋，隨著成長弧紋逐漸減少；成魚體側鱗片藍色而具黃緣；體背及大部分的背鰭白色；胸部、胸鰭、尾鰭和背及臀鰭的部分皆為黃色；背鰭末緣具一大黑眼斑；黃色鞍狀斑橫越兩眼；頭部藍色而有黃色斑點散在。棲所生態：主要棲息於潟湖、峽道與外礁斜坡裡珊瑚豐富的區域。成魚時常在洞穴的附近活動，稚魚則停駐於很淺且有藻類生長的近海洞穴附近成長。通常是居性的。以海綿、具硬殼生物與被囊類為食。地理分佈：分布印度-太平洋區，由馬爾地夫至萬那杜，北至日本八重山群島。臺灣北部及南部海域可見蹤跡。漁業利用：一般以潛水方式捕捉。為觀賞魚類，無食用經濟價值。可存活於水族箱內。資料來源：邵廣昭 臺灣魚類資料庫 網路電子版 http://fishdb.sinica.edu.tw, (2018-12-12)