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Fa-Ⅳ-1-S07地下水的成因與機制-資源代表圖
video Fa-Ⅳ-1-S07地下水的成因與機制
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Fa-Ⅳ-1-S07地下水的成因與機制
觀看次數21
修改日期：2025-12-21
Id-Ⅳ-3-S02依照太陽直射地球不同緯度，定義出春分、夏至、秋分、冬至等不同時序-資源代表圖
video Id-Ⅳ-3-S02依照太陽直射地球不同緯度，定義出春分、夏至、秋分、冬至等不同時序
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Id-Ⅳ-3-S02依照太陽直射地球不同緯度，定義出春分、夏至、秋分、冬至等不同時序
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修改日期：2025-12-21
Id-Ⅳ-3-S04不同季節太陽直射的位置不同，使得觀測者在正午觀測太陽時所見仰角不同-資源代表圖
video Id-Ⅳ-3-S04不同季節太陽直射的位置不同，使得觀測者在正午觀測太陽時所見仰角不同
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Id-Ⅳ-3-S04不同季節太陽直射的位置不同，使得觀測者在正午觀測太陽時所見仰角不同
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修改日期：2025-12-21
Ia-Ⅳ-1-S03河流的侵蝕、搬運與堆積作用會改變地形地貌-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-1-S03河流的侵蝕、搬運與堆積作用會改變地形地貌
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-1-S03河流的侵蝕、搬運與堆積作用會改變地形地貌
觀看次數10
修改日期：2025-12-21
Fa-Ⅳ-2-S04地球上常見的變質岩，及其特徵-資源代表圖
video Fa-Ⅳ-2-S04地球上常見的變質岩，及其特徵
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Fa-Ⅳ-2-S04地球上常見的變質岩，及其特徵
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修改日期：2025-12-21
Ia-Ⅳ-1-S01地表的高低起伏是由外營力及內營力所造成的-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-1-S01地表的高低起伏是由外營力及內營力所造成的
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-1-S01地表的高低起伏是由外營力及內營力所造成的
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修改日期：2025-12-21
Ia-Ⅳ-1-S05河道會隨著時間而改變，經營力作用而趨近於河道平衡-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-1-S05河道會隨著時間而改變，經營力作用而趨近於河道平衡
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-1-S05河道會隨著時間而改變，經營力作用而趨近於河道平衡
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修改日期：2025-12-21
Id-Ⅳ-3-S01地球自轉軸傾斜造成繞日公轉時直射地球的位置不同，產生四季變化-資源代表圖
video Id-Ⅳ-3-S01地球自轉軸傾斜造成繞日公轉時直射地球的位置不同，產生四季變化
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Id-Ⅳ-3-S01地球自轉軸傾斜造成繞日公轉時直射地球的位置不同，產生四季變化
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修改日期：2025-12-21
Fa-Ⅳ-1-S03地函內部的岩漿熱對流，是板塊運動的動力來源，板塊運動造成了新地殼生成與舊地殼消失-資源代表圖
video Fa-Ⅳ-1-S03地函內部的岩漿熱對流，是板塊運動的動力來源，板塊運動造成了新地殼生成與舊地殼消失
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Fa-Ⅳ-1-S03地函內部的岩漿熱對流，是板塊運動的動力來源，板塊運動造成了新地殼生成與舊地殼消失
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修改日期：2025-12-21
Ic-Ⅳ-4-S04依照觀測結果可歸納為全日潮、半日潮和混合潮三種潮汐種類-資源代表圖
video Ic-Ⅳ-4-S04依照觀測結果可歸納為全日潮、半日潮和混合潮三種潮汐種類
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ic-Ⅳ-4-S04依照觀測結果可歸納為全日潮、半日潮和混合潮三種潮汐種類
觀看次數8
修改日期：2025-12-21