能借由五感體驗，用本土語描述並分享埤塘之人事時地物，再藉由一起觀看影片與查找資料，了解埤塘產業多樣內涵，及了解埤塘產業面臨的困境。

一、能聽懂且說出生活中常見的昆蟲用語，並學會運用。二、搭配課文相關圖卡，增強學生的圖像記憶，進而訓練聽、說能力。三、從各項趣味性遊戲，引發學生學習閩南語的興趣。

「咱來學臺灣閩南語」-《讀文章蓋趣味 02》網站中分為四個主題，其中有臺灣好??迌、臺灣人情味、臺灣文史古、臺灣心適代，依照主題的不同有不一樣的文章，例如講到臺灣好??迌就有介紹到基隆的中元祭，針對每篇不同的文章，會挑選出不一樣的字彙，有臺羅拼音及華文解釋，也有附上字彙的音檔，還有文法講解提供讀者作學習。於教學者而言，能依照教學內容來作相關教學上的補充，也能設計教學活動讓學生練習口語能力，讓學生念文章，或是讓學生閱讀完文章後，發表看法及意見，增加學生的口語能力。於自學者而言，能夠依照自己感興趣的單元來作逐步式的學習，可以先挑選有興趣的單元學習，之後再陸續將文章閱讀完，增進自己學習上的深度。

閩南語標音教材第二冊 第十三課

國民小學閩南語教材第十冊第一課

閩南語標音教材第二冊 第十五課

國民小學閩南語教材第二冊第五課

閩南語標音教材第一冊 第六課

國民小學閩南語教材第四冊第四課

國民小學閩南語教材第六冊第二課