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本土語文(閩南語文)-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 175
臺灣小吃(Tâi-uân tiám-sim)-資源代表圖
web 臺灣小吃(Tâi-uân tiám-sim)
歐陽熠/市立大成國小國小5年級
語言學習需要高互動的情境。本課程利用觸控大屏的多媒體整合功能,將教室背景瞬間轉換為「熱鬧的夜市」。透過螢幕上的互動操作(如:將食物拖曳到盤子),讓學生在模擬情境中練習「點餐」與「計價」的對話,連結生活經驗,提升開口說閩南語的動機。
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修改日期:2026-01-20
澎湖縣國民中小學鄉土教材資源網-資源代表圖
web 澎湖縣國民中小學鄉土教材資源網
葉品岑/縣立吉貝國小附設幼稚園國小1-6年級
澎湖群島,位於台灣海峽,是由大大小小不同的島嶼和岩礁所組成。最北為目斗嶼、最東是查某嶼、最南是七美嶼、最西則為花嶼。群島總面積大約127平方公里,但卻擁有高達320公里的海岸線長度。澎湖的自然環境與眾不同,讓我們一起環遊澎湖、認識澎湖。
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修改日期:2025-11-18
南都文賞-資源代表圖
web 南都文賞
李志祥/教育局國小5年級~國中9年級
委請專家學者協助編輯「南都文賞」文學賞析補充教材,結合台語本土語言以臺南在地文學及易教樂學為目標,適用對象為國小高年級及國中學生,除取得出版再製權以利教材出版外並將舉行推廣說明會,協助學校應用此本教材,進而延伸為線上電子書、繪本等相關產出品,亦可提供本市各國小放心做為作文及朗讀等本土語言教材使用。
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修改日期:2025-08-05
烏林是一個好所在(下)--逐句教學-資源代表圖
web 烏林是一個好所在(下)--逐句教學
李貞慧/市立烏林國小附設幼稚園國小1-6年級
本影片針對每一句童謠教學
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修改日期:2025-05-12
台羅二點鐘-用2點鐘的時間熟悉台灣羅拼音-資源代表圖
web 台羅二點鐘-用2點鐘的時間熟悉台灣羅拼音
陳慶哲/縣立新港國中國小5年級~國中9年級
經由電腦或者手機練習,予你佇短短時間內了解台羅拼音的簡單佮方便。
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修改日期:2025-05-12
烏林是一個好所在(下)--逐句教學-資源代表圖
web 烏林是一個好所在(下)--逐句教學
李貞慧/市立烏林國小附設幼稚園國小1-6年級
本影片針對每一句童謠教學
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修改日期:2025-05-12
烏林是一個好所在-資源代表圖
web 烏林是一個好所在
李貞慧/市立烏林國小附設幼稚園國小1-6年級
本影片可以作為認識烏林國小由來的本土教學.
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修改日期:2025-05-12
本土語言-閩南語-第一單元-疼惜-驚著無代誌-資源代表圖
詐騙手法日新月異,新聞媒體也時有所聞,詐騙集團以小孩被綁走為由,進行詐騙行為。 本文以日記體視角回顧這一驚魂事件,日記是心靈的紀錄,是真情實感的呈現。日記一開始呈現奶奶慌理慌張的衝到學校,一見到寶貝孫兒的那一刻,心中的大石頭終於放下,接著敘寫事件發生的經過,最後流露出歹徒讓奶奶擔心受怕的憤怒,孩子的心思一轉,體會到自己在奶奶心中是這麼的重要啊。
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修改日期:2024-11-14
歡喜來慶生-資源代表圖
web 歡喜來慶生
林佳誼/永康復興國小國小6年級
讓兒童分享生活中過生日的經驗,發揮創意設計合適的禮物來送給對方,並會運用河洛語改編生日快樂歌。
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修改日期:2024-07-16
海納百川-西港的生命之泉~曾文溪-資源代表圖
web 海納百川-西港的生命之泉~曾文溪
王福群/港東國小國小5-6年級
一.前言:文化的發源地往往都在河流的附近,因為人無法缺少水的滋養,水對人的貢獻是無可比擬的,讓我們培著孩子一起來親近這大地之母吧!二.學習目標:  1.能說出曾文溪對西鄉的重要性。  2.能說出污染曾文溪的來源.  3.能說出自己能對曾文溪的改善能有何實際的作為
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修改日期:2024-07-16