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公民-兒童權利公約CRC宣導動畫-第4集:兒童有表達意見的權利
web 公民-兒童權利公約CRC宣導動畫-第4集:兒童有表達意見的權利
衛生福利部社會及家庭署/衛生福利部社會及家庭署國小3-4年級
在《兒童權利公約》第4集中,動畫強調「兒童有表達意見的權利」。這項權利不只是讓孩子能說話,而是賦予他們在與自己生活有關的事務中,有參與討論與被聆聽的機會。無論是在家中決定穿什麼衣服,還是在學校表達對活動的想法,每一個孩子的聲音都應被重視與回應。動畫透過生活化場景,例如親子對話與班級討論,提醒大人學會傾聽、給予空間,並鼓勵孩子勇於發聲。這不僅有助於孩子建立自信,更能培養其參與公共事務、尊重他人觀點與溝通協調的能力。兒童的表意權不只是基本人權的一環,更是民主社會的重要基石。讓孩子參與,是對他們人格的尊重,也為未來培養有責任感與判斷力的公民。
點閱數193
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修改日期:2025-09-24
公民-《我有好點子!改造老樹坑》
web 公民-《我有好點子!改造老樹坑》
衛生福利部社會及家庭署/衛生福利部社會及家庭署國小3-4年級
開學第一天,學校遭到颱風重創,小默和言言最喜歡的那棵老樹也倒了,只剩下一個大樹坑。但孩子們沒有氣餒,反而開啟了創意的旅程。「可以改造成沙坑遊戲區!」、「我們能不能在這裡養小動物呢?」孩子們七嘴八舌提出各種點子。老師帶領大家討論,甚至設計學習單,讓大家把想法記錄下來。小默和言言決定畫圖、寫信,希望大人能聽見他們的心聲。他們相信,只要團結合作,就有機會讓老樹坑變身為更棒的空間。這本有趣的繪本不僅啟發孩子的創造力,也強調兒童表意權的重要。透過故事與活動,孩子們學習到如何表達意見、參與公共事務,並感受到自己的聲音是有價值的。我們一起來想想,老樹坑的未來可以有多種可能!
點閱數184
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修改日期:2025-09-24
公民-兒少最佳利益案例彙編宣導短片
web 公民-兒少最佳利益案例彙編宣導短片
衛生福利部社會及家庭署/衛生福利部社會及家庭署國小3-4年級
《兒少最佳利益案例彙編》是臺灣第一本彙整醫療、福利、司法、教育等多領域案例的專書,強調「兒童最佳利益」原則的實務應用。透過宣導短片,我們能看到此書的宗旨不僅是介紹概念,更藉由真實案例協助實務工作者進一步了解兒童權利的重要性。這些案例展現了在兒童相關政策與服務中,如何落實以兒童為本的價值觀,確保他們的身心發展、權益保障及未來機會不受剝奪。透過實例導引,工作者能學習如何在實務中平衡不同需求與權益,使每位兒童的聲音被聽見、利益被優先考量,進一步促進臺灣社會對兒童權利的重視與實踐。這部影片不僅是專業輔助教材,也是社會大眾理解兒童權利的啟蒙資源。
點閱數218
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修改日期:2025-09-24
地理-國家公園簡介
web 地理-國家公園簡介
行政院/行政院國小5-6年級
國家公園是具國家代表性的自然區域或人文史蹟,全球首座國家公園為1872年成立的美國黃石國家公園。臺灣自民國61年制定國家公園法,提供設立法源依據。自71年成立首座墾丁國家公園起,至今已設有九座國家公園與一座國家自然公園,涵蓋高山、濕地、海岸等多元生態。112年內政部成立國家公園署,統籌保育國內自然與文化資源,並整合濕地與海岸地區的管理。透過濕地保育法與海岸管理法建立保護機制,推動濕地標章認證、整體海岸管理計畫與特定區位許可制度,確保臺灣生態資源永續發展,並強化地方參與與國際交流。
點閱數180
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修改日期:2025-09-24
地理-生態保育
web 地理-生態保育
行政院/行政院國小5-6年級
臺灣因位處熱帶與亞熱帶交界,加上地形變化劇烈,孕育出豐富的生物多樣性與高度的特有種比例,全島超過六成土地被森林覆蓋。迄今已記錄超過六萬四千種物種,包括動物、植物、真菌、原生生物等。面對全球生物多樣性快速流失,我國積極響應國際趨勢,推動生物多樣性策略及行動計畫,整合政府政策,致力於瀕危物種如臺灣黑熊、石虎等的保育行動。全臺共設有98處保育區,並透過法規、調查、監測與教育推廣維護自然生態系統的完整。此外,設立生態教育館與自然教育中心,深化全民對自然保育的認識與參與,期能在生產、生活與生態之間取得平衡,實現永續發展目標,為後代守護珍貴的自然資源。
點閱數181
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修改日期:2025-09-24
公民-選舉及公民投票
web 公民-選舉及公民投票
行政院/行政院國小5-6年級
臺灣的選舉制度涵蓋總統副總統、立法委員、地方行政首長及地方民意代表等四大類,依法由各級選舉委員會辦理。總統與副總統由全國人民直接選舉,任期四年,可連任一次。立法委員共113人,採單一選區兩票制,包括區域、原住民及不分區代表。地方行政首長與民意代表由當地居民選出,多數可連任,並設有婦女保障名額。選民資格依戶籍編制,無需另行登記,年滿20歲且居住滿一定期間者可投票。候選人可由政黨推薦或自行登記參選,政府提供政見發表、公費補助等機制,以促進選舉公平。公民投票則為人民參與重大政策的重要管道,經數次修法後,降低提案與通過門檻,並建立電子連署制度。
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修改日期:2025-09-24
公民-兒童及少年福利
web 公民-兒童及少年福利
行政院/行政院國小5-6年級
隨著台灣社會結構的轉變與少子女化趨勢的加劇,兒童與家庭福利政策成為重要的關注議題。自民國73年我國總生育率跌破替代水準後,出生人口持續下滑,至112年更降至0.865人,顯示台灣正處於深度超低生育率社會。兒童及少年福利與權益保障法與兒童權利公約施行法的施行,確立兒少權益的法制基礎,並透過育兒津貼、弱勢扶助、安置服務、事故防制與育兒環境建設等多元措施,具體實現對兒少的保障與照顧。同時推動以家庭為中心、社區為基礎的支持策略,擴展社會福利服務中心與親子館資源,整合跨部門協力機制與早期預防服務網絡,為家庭提供實質支援。
點閱數204
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修改日期:2025-09-24
公民-兒童權利公約(CRC)第二次國家報告結論性意見_少年版動畫EP1. 校園真心話
web 公民-兒童權利公約(CRC)第二次國家報告結論性意見_少年版動畫EP1. 校園真心話
衛生福利部社會及家庭署/衛生福利部社會及家庭署國小3-4年級
在學校中,你是否也曾面對看見同學被霸凌卻無力應對的情況?動畫主角鍾學昇也有同樣經歷──他想幫助受害者,卻擔心自己被波及或被標籤為「抓耙仔」。這種掙扎與無助,是許多旁觀者的真實感受。然而,改變從來不是孤單的,我們可以透過更安全的方式參與:例如私下通知師長、默默支持被霸凌的同學,並堅決不模仿或轉發霸凌內容。這些小小的行動,是守護校園安全的重要一步。《兒童權利公約》提醒我們,每位兒童都應在沒有暴力與歧視的環境中成長。我們選擇不沉默,就已經在實踐正義,讓學校變得更有人情味、更有愛。每個人都能成為改變的起點,守護彼此的權利與尊嚴。
點閱數254
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修改日期:2025-09-24
公民-兒童及少年福利與權益保障法
web 公民-兒童及少年福利與權益保障法
行政院/行政院國小3-4年級
兒童及少年福利與權益保障法,簡稱兒少法,是專門為了保護未滿18歲兒童及少年的權益而訂定的法律。該法包含保障兒童基本身分與生活權益、福利措施與保護機制,並強調以兒童及少年的最佳利益為首要考量。透過教育、經濟扶助、醫療照顧、休閒文化活動等措施,協助孩子在安全健康的環境中成長。同時,針對虐待、遺棄、剝削或違反兒少權益的行為,明訂保護措施及處罰規範。此外,兒童及少年性剝削防制條例則明確禁止以金錢或利益交換性行為或任何性影像、表演等不當利用,違反者將面臨嚴厲的法律制裁。
點閱數241
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修改日期:2025-09-24
文化保存-西嶼內垵塔公塔婆
web 文化保存-西嶼內垵塔公塔婆
文化部文化資產局/文化部文化資產局國小3-4年級
位於屏東縣內垵北港外海約一海浬處的海瀨礁暗礁,與北側陸地鱟仔尾形成一線,形似利箭直指內垵聚落,昔日村民認為此地形帶有沖煞之象,常引發災厄與不安。為化解地理煞氣,道光23年(1843年),在地仕紳呂論號召村民興建象徵陰陽調和的塔公與塔婆雙塔,並以長牆相連,象徵聯手抵禦外來侵襲,亦有防洪與鎮煞之意。西嶼內垵塔公塔婆雖多次遭受颱風摧殘,至今仍然屹立了接近200年的時光,不僅融合風水與信仰觀念,更體現地方居民凝聚力,為珍貴的民間信仰文化與聚落歷史見證。
點閱數231
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修改日期:2025-09-24