:::
:::
地理-生態保育
點閱數:19 次 下載次數:0 次
地理-生態保育
web

臺灣因位處熱帶與亞熱帶交界,加上地形變化劇烈,孕育出豐富的生物多樣性與高度的特有種比例,全島超過六成土地被森林覆蓋。迄今已記錄超過六萬四千種物種,包括動物、植物、真菌、原生生物等。面對全球生物多樣性快速流失,我國積極響應國際趨勢,推動生物多樣性策略及行動計畫,整合政府政策,致力於瀕危物種如臺灣黑熊、石虎等的保育行動。全臺共設有98處保育區,並透過法規、調查、監測與教育推廣維護自然生態系統的完整。此外,設立生態教育館與自然教育中心,深化全民對自然保育的認識與參與,期能在生產、生活與生態之間取得平衡,實現永續發展目標,為後代守護珍貴的自然資源。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
素材
主動式
領域:社會領域-社會
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:Af-Ⅲ-1 為了確保基本人權、維護生態環境的永續發展,全球須共同關心許多議題。
Af-Ⅲ-2 國際間因利益競爭而造成衝突、對立與結盟。
學習表現:1c-Ⅲ-1 評論社會議題處理方案的優缺點,並提出個人的看法。
2a-Ⅲ-2 表達對在地與全球議題的關懷。
A2 系統思考與解決問題
2025-09-24
教學資源檔案連結

資源評論或心得分享

其他人也看了這些資源