:::
:::
資源分類
社會領域-
過濾條件

搜尋相關的資源 2,836
家鄉走透透-資源代表圖
web 家鄉走透透
郭碧爵/嘉義市崇文國小國小4年級
一、『交通工具與生活密不可分』的引導。二、『看見家鄉現況、力求改良的建議』的引導。三、『愛我家鄉、推廣家鄉旅遊』的引導。
點閱數675
下載數76
修改日期:2017-06-09
板塊運動及防震因應作為-資源代表圖
web 板塊運動及防震因應作為
林奕孝/縣立大福國小國小5年級
板塊運動及防震因應作為利用宜蘭學習地圖app闖關
點閱數312
下載數3
修改日期:2019-11-04
四年級社會-資源代表圖
web 四年級社會
李海國/市立大同國小國小4年級
四年級社會
點閱數567
下載數27
修改日期:2011-11-07
DOC在地課程-學甲傳統文化活動紀錄-鴿笭響學甲-資源代表圖
web DOC在地課程-學甲傳統文化活動紀錄-鴿笭響學甲
臺南市學甲數位機會中心/臺南市學甲區東陽國小國小3年級~國中9年級
-鴿笭比賽規則-簡單的說就是鴿子的負重比賽,將不同尺寸的木笭綁在鴿選手背上,再讓鴿選手從對方村莊固定放飛陣地飛回自己的村莊,通常由兩村交互對戰,鴿子飛行途中如有停飛落腳,村民可利用各種方法攔阻對方鴿子抵達終點,隔日攻守互易,視雙方飛回鴿笭數量積分決定最後勝負
點閱數247
下載數1
修改日期:2025-05-13
傳統技藝-陳子福手繪電影海報再現江湖 臺北故事館溫舊夢-資源代表圖
web 傳統技藝-陳子福手繪電影海報再現江湖 臺北故事館溫舊夢
傳藝Online/國立傳藝中心國小3年級~國中9年級
1949年踏入電影界工作,陳子福繪師生涯創作了超過5000幅海報畫作,類型涵蓋台語片、瓊瑤文藝片、古裝黃梅調、武俠片以及好萊塢電影等,見證了國片發展史。
點閱數181
下載數2
修改日期:2025-05-13
地名故事多-資源代表圖
web 地名故事多
侯政宏/市立西松國小國小3年級
地名故事多
點閱數3923
下載數206
修改日期:2011-01-01
社會領域-閱讀素養-資源代表圖
web 社會領域-閱讀素養
李青蓉/桃園市仁和國小國小5年級
閱讀素養教育-閱 E3 熟悉與學科學習相關 的文本閱讀策略。
點閱數400
下載數5
修改日期:2021-02-19
家鄉地圖-資源代表圖
web 家鄉地圖
張慶堂/市立旭光國小國小3-4年級
認識地圖基本要素與繪製主題地圖
點閱數495
下載數15
修改日期:2020-12-17
文化保存-復刻百年老花磚-資源代表圖
web 文化保存-復刻百年老花磚
財團公共電視文化事業基金會/財團公共電視文化事業基金會國小5-6年級
許家斌是台灣花磚文化的推動者,致力於保存日治時期的馬約利卡瓷磚,並於2016年成立台灣花磚博物館。馬約利卡瓷磚是一種製作工藝繁瑣的老花磚,主要由日本在日治時期製作,廣泛應用於台灣的老建築中。這些花磚以其多樣的圖案和色彩,以及具有吉祥寓意的圖形(如石榴、蘋果、魚等),在當時象徵富貴和尊榮。許家斌的團隊不僅積極保存老花磚,還復刻這些珍貴的作品,並希望將其推向國際,將台灣的文化和工藝帶到世界舞台。許家斌也協助拆遷、保存老屋中的花磚,並與鶯歌的陶瓷匠師合作,重現傳統工藝。台灣的花磚文化獲得國際關注,並被法國大學提名為世界非物質文化遺產。花磚不僅是藝術品,也融合了台灣歷史和文化,成為不可多得的文化遺產。
點閱數152
下載數0
修改日期:2025-05-13
文化保存-恆春民謠(朱丁順)-資源代表圖
web 文化保存-恆春民謠(朱丁順)
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
恆春半島由於特殊的地理環境,三面環海,一面靠山的地形,再加上其狹長型的半島邊陲地帶,使它與外界的往來不易,地域性民歌的性格易形強烈,因此一提起臺灣福佬民歌,恆春民謠可說是最具獨特性,「恆春民謠」幾乎成了臺灣福佬民歌的代名詞。惟此恆春半島特有的說唱藝術,其即興表演的風格不易傳承,且受環境社會變遷影響,傳唱的人日益稀少,有瀕臨失傳的危機。
點閱數230
下載數0
修改日期:2025-05-13