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臺北市萬華區的鄉土環境_艋舺的開發(下)-資源代表圖
臺北市萬華區的鄉土環境_艋舺的開發(下)
觀看次數493
修改日期:2019-12-08
v5807認識中山區–地理篇-資源代表圖
video v5807認識中山區–地理篇
臺北市政府教育局國小3-4年級
認識中山區–地理篇
觀看次數449
修改日期:2019-12-08
v5677國小社會 臺灣在世界海陸分布中的位置與海洋特性-資源代表圖
國小社會 臺灣在世界海陸分布中的位置與海洋特性
觀看次數479
修改日期:2019-12-08
臺灣史前文化時代分期及史前人類生活型態變遷-資源代表圖
臺灣史前文化時代分期及史前人類生活型態變遷
觀看次數506
修改日期:2019-12-08
家庭的功能-資源代表圖
video 家庭的功能
高雄市政府教育局國小3-4年級
三年級的學生甫接觸自生活課程分割而生的社會領域課程,生活領域的能力指標「2-1-3舉例說明自己的發展與成長會受到家庭與學校的影響」,是本課程的先備知識。除此之外,結合學生的生活實例貫串影片加以說明,企盼加深學生的理解,有助達到社會領域能力指標「3-2-1關懷家庭內外環境的變化與調適」,並銜接至國小高年級的相關能力指標。
觀看次數618
修改日期:2019-12-08
v5687國小社會 臺灣的水資源-資源代表圖
video v5687國小社會 臺灣的水資源
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺灣的水資源
觀看次數615
修改日期:2019-12-08
v7660 地方政府 國小社會-資源代表圖
video v7660 地方政府 國小社會
臺北市政府教育局國小3-4年級
地方政府 國小社會
觀看次數424
修改日期:2019-12-08
v5681國小社會 臺北市的自然地理環境介紹-資源代表圖
國小社會 臺北市的自然地理環境介紹
觀看次數386
修改日期:2019-12-08
v5662 清朝末年開港通商的影響-資源代表圖
video v5662 清朝末年開港通商的影響
臺北市政府教育局國小3-4年級
清朝末年開港通商的影響
觀看次數441
修改日期:2019-12-08
v5806中山區的鄉土環境-歷史篇-資源代表圖
video v5806中山區的鄉土環境-歷史篇
臺北市政府教育局國小3-4年級
中山區的鄉土環境-歷史篇
觀看次數422
修改日期:2019-12-08