雙語文史數位教材宣傳影片

鹿港茉莉人文環境教育中心，位於臺灣彰化縣鹿港鎮丁家大宅。致力於推動鹿港在地文化教育，並且透過課程遊戲設計、遊程導覽，讓參與者在遊玩的過程中，深度了解鹿港文化與歷史。以深耕在地教育的理念，植下一朵朵茉莉花，讓名為鹿港文化的花香，綿延下去，永續不止。

跨領域數位課程宣傳片

【我是澎湖消費王】主講人為國立馬公高中-公民科-陳脩文老師消費者保護法教案分享

運用「my map 」帶入「探究式教學法」

學生運用google map觀察居住地區的街道，提出生活空間的利用方式，並透過小組討論選擇一條有興趣或關注的街道景物；接著運用google試算表，統計觀察項目數量及匯出圖表，說明居住地方生活空間的特色；最後以圖文作品與全班分享居住地區居民生活與空間利用的關係。

運用「 google map 」帶入「合作學習教學法」

作業系統：Windows搭配載具：HTC Focus 3、Oculus Quest 2在氣候急遽變遷下，我們的生活環境面臨永續生存的壓力，節能減碳綠色生活意識更有推廣的急迫性，透過社會教育，對家鄉的介紹藉此導入碳足跡意識是與生態共好的議題，讓我們的家鄉得以永續發展。臺灣因為特殊的地理位置，古往今來，與不同的民族文化融合，豐富的人文歷史、古蹟建築也造就了現代臺灣的人文風貌。本教材期待透過VR的沉浸感受，讓學習者對各地區的文化、交通背景有初步的認識，引發對社會人文的興趣。以下為本教材規劃之六個單元內容：1.家鄉的行政機關：了解臺灣行政機關組織架構、功能，並學習投票流程。2.臺灣的交通：認識臺灣各縣市人口數及來往交通工具。3.認識家鄉-位置及歷史：認識臺灣各縣市分佈位置及歷史古蹟。4.認識家鄉-在地特色：認識臺灣不同民族的特色文化。5.永續綠色餐桌：認識碳足跡，並學習了解商品的碳足跡。6.永續環境生態共好：了解環境永續的重要性及保育方式。關鍵字：我的家鄉、政府機關、交通工具、縣市位置、在地歷史、特色文化、碳足跡、永續環境

用最直覺的手勢操控來探索這個地球吧。包含ISO3166-1所列入的249個國家或地區以及美國50州。雙點擊連結至維基百科，以及選擇超逼真的國旗飛揚動畫。 曾佳怡 地球儀與國旗 - 臺灣在這裡 ◉ 手勢操作 ◉◎ 輕點擊: 將點擊點轉至正中央◎ 雙點擊: 連結到維基百科, 或選擇國旗◎ 兩指手勢: 縮放, 轉動地球◎ 滑動手勢: 動態轉動視角----------------此APP具有高解析的地球模型，上地理課時可以讓學生了解各國的地理位置、國界、超逼真的旗幟飛揚動畫，有經緯度顯示(赤道、北回歸線、南回歸線、北極圈、南極圈)，可以搜尋國家名稱，顯示你的所在國家位置，爭議領土以紅線標示，也可以連結到維基百科查詢更詳細的國家資料，按下星星可以顯示各國首都的位置，是個不可多得的地理資訊教育好幫手。

「高速公路1968」係由交通部臺灣區國道高速公路局發行，提供專屬您的高速公路整合服務軟體。1.可以分「北區」、「中區」、「南區」提供國道高速公路即時路網交通狀況圖，清楚掌握各地區路況。2.可觀看國道高速公路即時路況影像。3.整合GPS定位，可以提供即時的前方路況資訊。(改編自原程式說明) 陳金助 高速公路1968標準版 1.配合南一書局社會領域五上單元五「臺灣的交通」課程，讓學生能了解城鄉差距和交通的關係，讓學生能分辨國道高速公路和一般道路的不同之處，讓學生能分辨國道、省道、縣道、鄉道等道路交通標誌。2.配合交通安全教育，指導學生認識國道標誌及國道系統路線規劃，增加學生在生活中可以實際運用的知識。3.學生可以回家實際和家人一起討論並使用這個APP，增加親子互動。4.規劃假期生活時可以先參考交通路況，避開塞車時段。5.學生和家人出遊前先連上APP查看交通路況再規畫旅遊路線。6.學生和家人出遊時，如果可以連上網路，就可以隨時透過APP查看交通路況，規畫旅遊路線。7.觀看國道高速公路即時路況影像，不出門也可以知道臺灣各地國道高速公路的行車情形，而且還可以透過監視影像知道當地的天氣狀況。8.可以知道國道高速公路封閉路段及時間，預先做好行路規劃。9.由各路段的即時影像可以看到各地的交通情形，也可以了解城鄉差距，都市地區交通繁忙，鄉村地區車子較少。教學影片網址：http://youtu.be/aX1I13EzhpQ