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解開地名身世之謎
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解開地名身世之謎
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許爾倫 (桃園市市立莊敬國小)
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桃園市108 年度國小創新科技互動課堂TPC 教學活動設計表
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 4.0 國際
教學設計
混合式
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Bc-Ⅱ-1 各個族群有不同的命名方式、節慶與風俗習慣。
學習表現：2b-Ⅱ-2 感受與欣賞不同文化的特色 。
閱讀素養教育
資訊教育
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
2019-12-27
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