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2025單一活動示例-國小社會-002(中年級)
web 2025單一活動示例-國小社會-002(中年級)
張雅焄/南投縣鹿谷鄉廣興國民小學國小3年級
運用數位共作工具google表單、Padlet，設計以「問題解決教學策略六步驟」為核心，引導學生透過合作學習整理問題、進行原因分析。
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修改日期：2025-12-29
25 彈性學習課程計畫7年級C＿淑芬
web 25 彈性學習課程計畫7年級C＿淑芬
曾本嵂/市立桃園國中國中7年級
25 彈性學習課程計畫7年級C＿淑芬
點閱數211
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修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國小社會-006(高年級)
web 2025單一活動示例-國小社會-006(高年級)
賴芳玉/桃園市桃園區大業國民小學國小6年級
運用Canva、google表單、AI生成工具等數位工具，導入合作學習、問題解決與行動提案等教學策略，學習都市與鄉村永續發展的課題。
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修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國小社會-004(高年級)
web 2025單一活動示例-國小社會-004(高年級)
賴芳玉/桃園市桃園區大業國民小學國小6年級
運用Padlet/Canva、AI生成工具等數位工具，導入圖像觀察、合作學習、PMI分析、問題解決與行動提案等教學策略，學習都市與鄉村永續發展的課題。
點閱數235
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修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國小社會-001(中年級)
web 2025單一活動示例-國小社會-001(中年級)
張雅焄/南投縣鹿谷鄉廣興國民小學國小3年級
運用數位共作工具Padlet，設計以「問題解決教學策略六步驟」為核心，引導學生透過合作學習從真實的班級生活中出發，發現問題、界定問題，以利後續分析問題、提出改善方法之進行。
點閱數272
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修改日期：2025-12-29
人們應如何邁向永續發展目標（SDGs）的地球村前行？ 14:16
video 人們應如何邁向永續發展目標（SDGs）的地球村前行？
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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觀看次數482
修改日期：2025-12-26
為什麼要保障人民結社及對公共事務表達意見的自由？ 08:07
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國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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觀看次數370
修改日期：2025-12-23
現代國家發展再生能源為什麼是一種趨勢？ 10:57
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國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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觀看次數243
修改日期：2025-12-23
憲法為什麼要規範人民有參與政治的權利？ 09:13
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國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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觀看次數179
修改日期：2025-12-22
我們可以選擇哪些適合的理財規劃，幫助個人累積財富並達成理想目標？ 05:13
video 我們可以選擇哪些適合的理財規劃，幫助個人累積財富並達成理想目標？
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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觀看次數242
修改日期：2025-12-22