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問題回報
檢舉
1. 能針對國際議題進行思辨，瞭解國際責任。
2. 能透過相互討論，思考個人可以為全球議題盡到的社會責任。
資訊
領域：社會領域-社會
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Af-Ⅲ-1 為了確保基本人權、維護生態環境的永續發展，全球須共同關心許多議題。
學習表現：1a-Ⅲ-2 舉例說明在個人生活或民主社會中對各項議題做選擇的理由及其影響。
國際教育
資訊教育
人權教育
資訊教育
人權教育
C1 道德實踐與公民意識
B1 符號運用與溝通表達
A2 系統思考與解決問題
C2 人際關係與團隊合作
B1 符號運用與溝通表達
A2 系統思考與解決問題
C2 人際關係與團隊合作
教學設計
著作權所有
2025-12-10
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活動設計(郭宛婷) - 郭宛婷.pdf (162.33KB)
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