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家鄉的地圖
黃麗娟/桃園市西門國民小學
國小4年級
85吋觸控螢幕、vivo教學互動軟體
點閱數534
下載數7
修改日期:2021-02-19
web
家鄉的科技 5-1科技的進步與家鄉生活
陳詠函/桃園市立東門國小
國小4年級
家鄉的科技 5-1科技的進步與家鄉生活
點閱數524
下載數3
修改日期:2021-02-19
web
大航海時代的臺灣
劉建德/信義國小
國小5-6年級
利用動畫影片認識課程內容,並利用HI TEACH軟體配合教學
點閱數869
下載數21
修改日期:2021-02-19
web
家鄉的地圖
許爾倫/市立莊敬國小
國小3-4年級
觸屏
點閱數1212
下載數13
修改日期:2021-02-19
web
動植物資源
余哲銘/市立仁善國小
國小5-6年級
讓學生藉由圖片觀賞來認識台灣特有的野生動植物,輔以學生經驗分享並共同討論出學生能實踐保育動植物、維護生態的具體方法
點閱數518
下載數4
修改日期:2021-02-19
web
原住民族文化尋寶記
何韋君/桃園市立大崙國小
國小5年級
本教案秉持十二年國教素養導向教學設計掌握四項基本原則: 1.整合知識、能力(包含技能)與態度 2.重視情境與脈絡的學習 3.重視學習的歷程、方法及策略 4.強調實踐力行的表現 期能將本單元「原住民族文化」較偏重知識記憶的學習內容,轉化為探究、探討形式,藉由網頁資源的資料搜尋、摘要整理、整合,再分組報告,透過行動實踐逐漸加深對原住民文化的認識,並學習認識原住民文化的方法與策略,培養其素養能力。最後輔以 Kahoot 網站進行「原住民文化」考驗,檢核學生學習程度。
點閱數1257
下載數26
修改日期:2021-02-19
web
我會保護自己
蔡耀輝/市立西門國小
國小3年級
85吋觸控螢幕、vivo教學互動軟體
點閱數445
下載數4
修改日期:2021-02-19
web
桃園市蘆竹區外社國民小學-「資訊科技應用層次使用情況表」填報暨教案示例2
彭忠本/桃園市蘆竹區外社國民小學
國小4年級
108年「前瞻基礎建設之智慧學習教室-平板與充電車設備」受補助學校,「資訊科技應用層次使用情況表」填報暨教案示例上傳
點閱數631
下載數1
修改日期:2021-02-19
web
從媒體學思考
王佩茹 /桃園市瑞豐國小
國小4年級
影片、網頁連結
點閱數535
下載數5
修改日期:2021-02-19
web
我們的姓名
陳健達/龍星國小
國小3-4年級
姓名是我們的代表,讓別人知道如何稱呼我們。我們要了解姓名的來源與意義,愛惜自己的姓名,尊重他人的姓名,並學會如何上臺自我介紹。
點閱數1399
下載數15
修改日期:2021-02-19
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102
103
104
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確定