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社會-國小5-6年級(三)
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公民-溫室氣體減量
行政院/行政院
國小5-6年級
為因應全球氣候變遷,臺灣依據聯合國氣候變化綱要公約精神,推動氣候變遷因應法與多項政策,朝2050年淨零排放目標邁進。政府提出能源、產業、生活與社會四大轉型策略,並建立科技研發與氣候法制兩大治理基礎,透過碳定價、自願減量交易、溫室氣體盤查與清冊建置,逐步落實減碳行動。同時,推動環保標章、綠色交通與低碳永續家園,鼓勵全民從日常食衣住行實踐綠生活,提升公眾參與與環境意識。這些政策不僅展現政府的氣候治理能力,也連結全球人民力量,共同朝永續社會邁進。
點閱數128
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修改日期:2025-09-24
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公民-污染防治
行政院/行政院
國小5-6年級
自民國84年起,我國實施空氣污染防制費,針對固定污染源(如工廠、工地)及移動污染源(如車輛)課徵費用,結合行政管制與經濟誘因,有效促進空氣品質改善。至113年,全臺空品不良日數已降至6.2%,並設有逾百處監測站追蹤污染物。都市綠化與空品淨化區推動亦有具體成效。噪音污染方面,政府透過聲音照相、排氣管認證制度等措施,抑制高噪音車擾民情形。河川治理方面,主要河川水質大幅改善,嚴重污染河段比例已降至2.5%。另設重金屬總量管制區,強化灌溉用水安全。土壤與地下水污染整治方面,已完成95%公告污染場址的改善與解除列管。整體而言,臺灣積極以法規、監測與誘因並行策略,朝向永續環境保護的目標邁進。
點閱數142
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修改日期:2025-09-24
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公民-宗教信仰在臺灣
行政院/行政院
國小5-6年級
我國憲法保障人民宗教信仰自由與法律上平等權利,為宗教蓬勃發展提供堅實基礎。臺灣宗教多元,目前主要宗教類別多達22種,涵蓋佛教、道教、天主教、基督教、伊斯蘭教等世界性宗教,以及本土發展的宗教團體如一貫道、理教、天帝教等。全臺有逾3萬3千座宗教場所,宗教建築密度在全球亦屬罕見,展現出高度的信仰活力與文化多樣性。宗教在臺灣不僅是心靈寄託,更積極參與社會公益與教育。例如佛教推動佛學與生命教育,道教結合民間信仰參與慈善,天主教與基督教創辦學校、醫院並從事社會服務,一貫道更積極拓展國際交流與慈善行動。不同宗教間長期和諧共處、合作行善,反映出臺灣社會對宗教自由的尊重與包容,也是臺灣民主與多元文化的一大特色。
點閱數208
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修改日期:2025-09-24
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公民-選舉及公民投票
行政院/行政院
國小5-6年級
臺灣的選舉制度涵蓋總統副總統、立法委員、地方行政首長及地方民意代表等四大類,依法由各級選舉委員會辦理。總統與副總統由全國人民直接選舉,任期四年,可連任一次。立法委員共113人,採單一選區兩票制,包括區域、原住民及不分區代表。地方行政首長與民意代表由當地居民選出,多數可連任,並設有婦女保障名額。選民資格依戶籍編制,無需另行登記,年滿20歲且居住滿一定期間者可投票。候選人可由政黨推薦或自行登記參選,政府提供政見發表、公費補助等機制,以促進選舉公平。公民投票則為人民參與重大政策的重要管道,經數次修法後,降低提案與通過門檻,並建立電子連署制度。
點閱數284
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修改日期:2025-09-24
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地理-生態保育
行政院/行政院
國小5-6年級
臺灣因位處熱帶與亞熱帶交界,加上地形變化劇烈,孕育出豐富的生物多樣性與高度的特有種比例,全島超過六成土地被森林覆蓋。迄今已記錄超過六萬四千種物種,包括動物、植物、真菌、原生生物等。面對全球生物多樣性快速流失,我國積極響應國際趨勢,推動生物多樣性策略及行動計畫,整合政府政策,致力於瀕危物種如臺灣黑熊、石虎等的保育行動。全臺共設有98處保育區,並透過法規、調查、監測與教育推廣維護自然生態系統的完整。此外,設立生態教育館與自然教育中心,深化全民對自然保育的認識與參與,期能在生產、生活與生態之間取得平衡,實現永續發展目標,為後代守護珍貴的自然資源。
點閱數136
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修改日期:2025-09-24
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地理-土地
行政院/行政院
國小5-6年級
自政府播遷來臺後,包括臺灣本島及其附屬島嶼、澎湖、金門、馬祖,以及南海的東沙、中沙、南沙群島等地,這些島嶼與臺灣本島共同構成中華民國目前有效治理的領土範圍。臺灣地處東亞島弧中央,擁有多樣的地形與海洋資源,島嶼地質結構大多因板塊碰撞而成,顯現新生代褶皺山脈與火山地貌特色。各地島嶼如澎湖的玄武岩地形、金門的歷史軍事遺跡、馬祖的宗教文化、東沙與太平島的海洋保育資源,均展現我國領土多元且具有地緣戰略與自然生態價值。政府透過行政管轄與國家公園設置等方式,進行資源管理與生態保育,體現人地互動與主權維護的重要性。
點閱數149
下載數1
修改日期:2025-09-24
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地理-國家公園簡介
行政院/行政院
國小5-6年級
國家公園是具國家代表性的自然區域或人文史蹟,全球首座國家公園為1872年成立的美國黃石國家公園。臺灣自民國61年制定國家公園法,提供設立法源依據。自71年成立首座墾丁國家公園起,至今已設有九座國家公園與一座國家自然公園,涵蓋高山、濕地、海岸等多元生態。112年內政部成立國家公園署,統籌保育國內自然與文化資源,並整合濕地與海岸地區的管理。透過濕地保育法與海岸管理法建立保護機制,推動濕地標章認證、整體海岸管理計畫與特定區位許可制度,確保臺灣生態資源永續發展,並強化地方參與與國際交流。
點閱數139
下載數0
修改日期:2025-09-24
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公民-中華民國憲法
法務部全國法規資料庫/法務部全國法規資料庫
國小5-6年級
中華民國憲法於民國35年12月25日制憲通過,次年元旦公布,12月25日施行,奠定主權在民、五權分立與地方自治等原則。因應當時內戰局勢,於民國37年增訂動員戡亂時期臨時條款,賦予總統緊急權力。隨國內民主轉型與兩岸情勢變化,自民國80年起陸續七次增修憲法,內容包括終止臨時條款、民選總統、副總統、推動地方自治、保障原住民族與離島權益、改革中央政府體制等。民國94年起,憲法修正改由公民複決,並廢除國民大會,奠定現行憲政制度架構,體現憲政民主的發展歷程。
點閱數264
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修改日期:2025-09-24
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公民-政府組織中央政府
行政院/行政院
國小5-6年級
根據我國憲法,總統為國家元首,副總統為備位元首,總統府則是供其行使職權的機關。直屬於總統府的機關分別有國家安全會議、中央研究院、國史館以及行政、立法、司法、考試、監察五院。國家安全會議是總統決定國家安全大政方針時的諮詢機關;中央研究院為我國學術、科學研究及培養優秀人才的機關;國史館典藏機關及私人移轉、捐贈的檔案、史料及總統及副總統文物;行政院負責執行政策與推動政務;立法院擁有制定法律與預算、審查條約及重大國家事務的權力。立法院也能質詢行政官員,監督行政權運作;司法院負責民事、刑事、行政與懲戒審判。設有大法官組成的憲法法庭,專責憲法審查與解釋法律;考試院負責公務人員的考試、任免、陞遷、保障、退休等制度設計與管理;監察院擁有彈劾、糾舉與審計的權力,負責監督政府人員。
點閱數200
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修改日期:2025-09-24
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歷史-原日本勸業銀行台南支店
文化部文化資產局/文化部文化資產局
國小5-6年級
日本勸業銀行創立於1897年(明治三十年),勸業在日文中指的是提倡實業的意思,該銀行為日本政府通過日本勸業銀行法後,專責提供農工業長期低利融資的公營機構。1923年(大正十二年),在臺北正式設立臺灣分行,並陸續於臺南、臺中、高雄、新竹等州廳所在地設分支,成為殖民政府推動臺灣農田開墾、水利建設與基礎設施發展的金融支柱。二戰後,依1946年土地銀行接收作業,勸業銀行臺灣分行改制為臺灣土地銀行分行,延續對農業與土地改良的貸款職能,見證並推動了臺灣戰後農村重建與經濟成長。
點閱數180
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修改日期:2025-09-24
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