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社會領域-國小5-6年級(三)
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傳統技藝-一錘定音 臺北靈安社的名牌大鑼-資源代表圖
web 傳統技藝-一錘定音 臺北靈安社的名牌大鑼
傳藝Online/國立傳藝中心國小3年級~國中9年級
位於大稻埕的臺北靈安社,成立於清同治10年(西元1871年),為配合霞海城隍廟祭典,由信徒集資籌組而成,是北臺灣歷史最悠久的子弟軒社之一。近150年的歷史積澱,讓館內無處不是寶貝,繡旗、西燈、彩牌、花籃鼓架............各色文物或精緻華麗或典雅古樸,皆有一番韻味。其中有一項寶貝,歷史或許不甚悠遠,礙於製作技術,直至光復後才有所突破,爾後卻迅速席捲北管界,成為各軒社、宮廟爭相訂製的珍品,那就是「林午鐵工廠」出品的大鑼。
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修改日期:2025-05-13
教學指引 - 解答-資源代表圖
web 教學指引 - 解答
鄒玫/師大歷史文化學習網內容團隊國小1年級~國中9年級
(一)說說看下列產業是屬於勞力密集產業還是技術密集產業?(1)玩具熊(2)手機(3)傳真機(4)腳踏車(5)照相機(6)球鞋答:勞力密集產業:(1)玩具熊(4)腳踏車(6)球鞋技術密集產業:(2)手機(3)傳真機(5)照相機(二)台灣開始貿易順差的年代是哪一年?後又在哪一年發生逆差?為什麼?答:(1)民國60年(2)民國63年(3)第一次能源危機(三)加工出口區順差貿易額佔全國順差貿易額最高的年代是哪一年?答:民國69年
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修改日期:2010-06-25
臺灣的城鄉與區域.pdf-資源代表圖
web 臺灣的城鄉與區域.pdf
洪慶昇/市立民族國小國小5-6年級
臺灣不大,但蘊藏的自然資源和人文風貌卻十足可觀。 在自然資源方面,由於地層板塊運動不斷的進行,造成臺灣複雜多變的地形地貌,高山、丘陵、平原、盆地、島嶼、縱谷與海岸等景觀豐富;在人文風貌方面,由於兼融閩南、客家、外省及原住民等不同的族群,形成多姿多彩的人文色彩,無論在宗教信仰、建築、語言、生活習慣及飲食風味上,均處處展現和諧共榮的繽紛景象。
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修改日期:2025-05-12
預備立憲的過程-資源代表圖
web 預備立憲的過程
葉信亨/師大歷史文化學習網內容團隊全齡適用
由於中國內部不斷的發生有組織有力量的革命行動,光緒三十三年清廷為了抵制日漸高漲的革命風潮,開始進行一連串的籌備立憲行動。諭設資政院,並令各省籌設諮議局,並創刊「政治官報」,以宣傳立憲政令,介紹各國的憲政思想與制度。光緒三十四年頒佈了「憲法大綱」,以九年為召開國會實施立憲的期限。可惜憲法大綱中,卻將皇帝的權力提高到比日本明治天皇的權力還大,失去君主立憲以君主為虛位元首的意義。宣統元年和宣統二年,中央資政院和各省諮議局分別正式成立,成員多半為曾經擔任官吏的士紳。各省諮議局成立後,他們的共同政治要求,是向清廷請願儘速召開國會,經過三次請願風潮後,再加上中央資政院開會討論後,全體議員均表示贊成,清廷迫於壓力下,將九年的預備期限縮短為六年。宣統三年清廷頒佈內閣官制十九條,並公佈了所謂責任內閣的閣員,十三人內閣名單中,滿人佔了八名、漢人四名、蒙古人一名。而滿人八名中,皇族又佔了四位,又以聲名狼籍的慶親王奕劻為總理大臣。因而被譏稱為「皇族內閣」。經過此次事件後,立憲派人士對於清廷大失所望,認為清廷並無立憲的誠意,因而轉向同情支持革命運動。
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修改日期:2010-06-03