國小社會 臺灣島的形成及地形作用

街區民眾參與及輔導首先透過盤整街區資源並進行評估，分析問題並建議改善，撰寫資源調查分析報告，藉此梳理街區實質議題，透過權益關係人訪談，規劃街區培力課程、社區共識型活動，並透過多次的權益關係人訪談、拜會，使計畫參與對象更為多元，凝聚地方共識，達到場所營造（Place—making），落實在地賦權。並於參與過程中發掘亮點故事主軸，除赤崁樓單點外，擴大計畫範圍，逐步建構街區整體歷史背景，進行相關紀錄採編在地亮點故事，融合市民生活日常及歷史街區文化價值。

大家知道台灣唯一不靠海的縣市是哪一個縣市嗎？在南投縣裡有一個鎮叫做竹山鎮，是南投地區開發最早的鄉鎮之一，竹山的舊地名叫做「林圯埔」，明朝時，鄭成功派武將林圯到現在的竹山一帶開墾，直到一九二○年日本政府才依照當地特色改名「竹山」。 今天小花姐姐要帶大家去竹山認識一對筍農兄妹，看看他們的日常生活是什麼體驗？又會遇到什麼困難呢？趕快一起去看看吧！

為因應市區發展與民生需求，臺灣總督府於1914年啟動新竹水道建設計畫，歷經波折後於1929年完工通水。水道以隆恩圳上游伏流水為源，透過集水井、唧筒井與唧筒室運作，將水抽送至十八尖山分水井，成為當時供水系統核心設施。取水口完整保留唧筒室與唧筒井，建築融合洗石子外觀與西洋歷史樣式，是日治時期重要的公共衛生工程。新竹水道取水口於戰後轉型為水資源展示館，結合歷史、建築與科普教育，透過新竹水道旅行圖、機械造型美與力等主題展覽，以及知水、識水、惜水、護水四大概念，強化民眾對水資源的認識與保護。設施融入紙船流放、攀岩滑梯等感統體驗，打造親子共學的新場域，讓百年供水系統成為寓教於樂的文化新地標。

認識北港朝天宮、源順芝麻廠和蜜蜂館之後的學習單

屏東縣車城鄉位居台灣南端，為恆春地區出入隘口，背山臨海，不管是山崖，或是海角，渾然天成的自然景觀，處處令人驚艷。介紹新街社區的咚咚舊址、信仰、牽罛文化等，以及射寮社區的產業、信仰、龜山等。

社會領域-第九冊第2單元-臺灣的氣候

從前有個螞蟻王國，王國中有隻傲慢、獨來獨往的螞蟻Kiki。某天Kiki發現一塊大餅乾，他拒絕兄弟姊妹的幫助，想獨自把它搬回家、成為過冬的英雄，但無論他嘗試多少次，始終無法移動餅乾，他又該怎麼辦呢？

本書為由地方文史工作者念吉成撰寫的日殖民時恆春半島「教育史」初探。

(一)配合語文領域「城市印象」、社會領域「飲水思源」延伸學習，由課堂的認知延伸到實地的體驗。（二）能掌握參觀的技巧，仔細聆聽解說，做紀錄。（三）培養學生親近自然保育生態的情操，關愛社區自然生態環境的胸襟。