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社會-國小5-6年級(三)
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全球經濟發展趨勢下,企業如何展現分工與合作?-資源代表圖
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國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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修改日期:2025-12-22
沿海土地利用的變遷及未來展望是什麼?-資源代表圖
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國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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修改日期:2025-12-22
面對高齡社會,政府及民間團體為什麼需協力照顧長者?-資源代表圖
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修改日期:2025-12-22
不同時期的族群帶來自身文化,如何形塑臺灣多元豐富的文化內涵?-資源代表圖
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國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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修改日期:2025-12-22
我國的中央政府組織怎樣依公權力管理全國性的公共事務?-資源代表圖
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國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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觀看次數55
修改日期:2025-12-22
國小六年級 數位資源結合社會領域_雪山隧道-宜蘭的美麗與哀愁-資源代表圖
本課程旨在引導學生透過對比雪山隧道通車前後的差異,了解重大公共建設對區域發展的雙面影響。透過工程殉職人員的碑文閱讀,培養學生對無名英雄的感恩心;並利用「三面分析法」進行分組討論,引發學生在經濟發展與環境保護議題上的深度思辨 。
點閱數29
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修改日期:2025-12-19
因材網國小社會領域高年級學習單:114_09_Cb-Ⅲ-1-10_日治時期臺灣水稻產業如何發展?-資源代表圖
web 因材網國小社會領域高年級學習單:114_09_Cb-Ⅲ-1-10_日治時期臺灣水稻產業如何發展?
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小高年級學生。建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫使用。配合因材網影片主題:Cb-Ⅲ-1-10_日治時期臺灣水稻產業如何發展?
點閱數30
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修改日期:2025-12-18
因材網國小社會領域高年級學習單:113_05_Cb-Ⅲ-1-08_日本統治臺灣時有哪些治理措施和造成什麼影響?-資源代表圖
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小高年級學生。建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫使用。配合因材網影片主題:Cb-Ⅲ-1-08_日本統治臺灣時有哪些治理措施和造成什麼影響?
點閱數224
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修改日期:2025-12-18
因材網國小社會領域高年級教案:114_14_Cb-Ⅲ-2-06_日治時期在彰化留下的有形和無形資產(教案3)-資源代表圖
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小高年級學生。建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫、學習單使用。配合因材網影片主題:Cb-Ⅲ-2-06_日治時期日本人帶來哪些西方與日本文化,對當時臺灣人民的生活產生哪些影響?心智圖
點閱數29
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修改日期:2025-12-18
因材網國小社會領域高年級教案:114_11_Cb-Ⅲ-1-08_日治時期警察制度對當時臺灣人民生活和社會的影響-資源代表圖
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小高年級學生。建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫、學習單使用。配合因材網影片主題:Cb-Ⅲ-1-08_日本統治臺灣時有哪些治理措施和造成什麼影響?KWL分析法
點閱數24
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修改日期:2025-12-18