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社會-國小5-6年級(三)
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道德與法律為什麼能引導個人或群體的行為，並維持社會秩序？二者之間有什麼異同？維恩圖 09:26
video 道德與法律為什麼能引導個人或群體的行為，並維持社會秩序？二者之間有什麼異同？維恩圖
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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觀看次數299
修改日期：2025-12-22
人民接受國民教育為什麼是義務？也是權利？ 06:20
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修改日期：2025-12-22
我國的中央政府組織怎樣依公權力管理全國性的公共事務？ 12:22
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國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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修改日期：2025-12-22
島嶼居民的文化特色是什麼？為什麼會有這樣的特色？ 05:56
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修改日期：2025-12-22
人們如何沿著河川發展出適合的生活空間？ 05:03
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國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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修改日期：2025-12-22
臺灣人為什麼會發起武裝抗日？ 05:52
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修改日期：2025-12-22
都市化與工業化隨著經濟發展轉型，如何實踐環境永續的理念？ 05:57
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國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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修改日期：2025-12-22
大航海時代有哪些因素促成臺灣能輸出蔗糖與鹿皮？ 06:12
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修改日期：2025-12-22
鄭氏政權興建「孔廟」的意義及其產生哪些影響？ 06:24
video 鄭氏政權興建「孔廟」的意義及其產生哪些影響？
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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觀看次數359
修改日期：2025-12-22
清帝國因牡丹社事件，對臺灣的統治開始有什麼轉變？繪製表格整理學習內容 09:00
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國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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修改日期：2025-12-22