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社會-國小5-6年級(三)
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五上社會翰林版第二單元台灣的自然環境
林宥珍/市立金山國小
國小5-6年級
使用行動載具ipad與各式APP(地圖、Liu Feng Jung之飛閱臺灣 體繪地形AR、kahoot!)
點閱數387
下載數11
修改日期:2021-01-04
web
資訊融入社會 - plickers大挑戰
蕭惠文/市立清水國小
國小5年級
國小翰林版五下 社會
點閱數268
下載數3
修改日期:2021-01-04
web
創意行銷大王
高珠容/市立介壽國小
國小5-6年級
現代的社會是資訊時代,可以藉由科技提升產品品質,並且結合網路進行行銷與推廣,將產品銷往都市與國外,走向多元的發展。
點閱數282
下載數1
修改日期:2021-01-04
web
資訊議題教學活動設計
蘇王家/市立安溪國小
國小5-6年級
電腦、平板、投影機
點閱數481
下載數2
修改日期:2021-01-04
web
平板在教學上的應用
林詩雯/市立永吉國小
國小5-6年級
透過平板及EXCEL軟體設計的麵包店模擬經營遊戲,讓學生能從實作模擬中發現生產與消費的關係。
點閱數405
下載數9
修改日期:2021-01-04
web
前瞻計畫教案 - 六年級上學期社會領域
劉漢傑/新北市立三重國小
國小5-6年級
我們使用行動載具的目的,是希望能夠加強學生的專注力與引起強烈的學習動機,以達成有效的學習。Quizizz正是可以達成即時回饋和多元評量的雙重效果應用平台。更好的是可以設定 Homework, 學生有個別差異,有些孩子需要再複習,就可以給孩子該作業的代碼,期限內都可以上網練習。Quizizz(https://quizizz.com/)
點閱數551
下載數6
修改日期:2021-01-04
web
109社會六上-12年國教區級公開課教案
李琇貞/市立國泰國小
國小5-6年級
109社會六上-12年國教區級公開課教案
點閱數555
下載數13
修改日期:2021-01-04
web
畢旅規劃師
李冠嶔/市立坪頂國小
國小5-6年級
一、 畢業生對於畢業旅行殷切期盼,希望他們能親自透過網路搜索資源,蒐集並閱讀旅遊資料,使其對畢旅景點能加深印象。二、 讓學生透過分工合作完成美好的旅遊行程規畫及預算,並讓學生學習思考判斷、多方比對查證。三、 讓學生透過討論和決定策略並事後檢驗分析成果。
點閱數999
下載數55
修改日期:2021-01-04
web
利用Jamboard繪製繪製心智圖
蔡文馨/市立文林國小
國小5-6年級
利用Jamboard繪製繪製心智圖,即時共作分享。
點閱數485
下載數2
修改日期:2021-01-04
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用科技了解科技
蔡宛儒/市立永平國小
國小5-6年級
本單元在探討石化科技的危機、生物科技的危機、核能科技的危機、資訊科技的危機及瞭解科技的管理與展望,授課者搭配PPT簡報與網路資源,讓學童對四大議題所產生的危機更具象,更能與學童的生活經驗連結。
點閱數576
下載數9
修改日期:2021-01-04
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