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社會-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,345 筆
五上社會翰林版第二單元台灣的自然環境
web 五上社會翰林版第二單元台灣的自然環境
林宥珍/市立金山國小國小5-6年級
使用行動載具ipad與各式APP(地圖、Liu Feng Jung之飛閱臺灣 體繪地形AR、kahoot!)
點閱數443
下載數11
修改日期：2021-01-04
畢旅規劃師
web 畢旅規劃師
李冠嶔/市立坪頂國小國小5-6年級
一、 畢業生對於畢業旅行殷切期盼,希望他們能親自透過網路搜索資源,蒐集並閱讀旅遊資料,使其對畢旅景點能加深印象。二、 讓學生透過分工合作完成美好的旅遊行程規畫及預算，並讓學生學習思考判斷、多方比對查證。三、 讓學生透過討論和決定策略並事後檢驗分析成果。
點閱數1090
下載數55
修改日期：2021-01-04
平板在教學上的應用
web 平板在教學上的應用
林詩雯/市立永吉國小國小5-6年級
透過平板及EXCEL軟體設計的麵包店模擬經營遊戲，讓學生能從實作模擬中發現生產與消費的關係。
點閱數452
下載數9
修改日期：2021-01-04
認識全球宗教-社區宮廟踏查
web 認識全球宗教-社區宮廟踏查
蕭岳朋/縣立大莊國小國小5-6年級
1.電腦、投影機及其布幕 2.介紹社區宮廟之教學用PPT
點閱數742
下載數8
修改日期：2021-03-17
Big six和心智圖的結合-以認識學童故鄉為試作
web Big six和心智圖的結合-以認識學童故鄉為試作
黃煜棠/縣立竹塘國小國小5-6年級
從「認識自己的家鄉」為開始，引導學生主動探索自己在日常中所接觸到的人事物，同時讓學生自行利用各種可行方式去蒐集、整理、歸納出屬於他們的知識，導入Big six和心智圖，讓學生學習的方式更為多元。
點閱數808
下載數2
修改日期：2021-04-23
認識臺灣史前文化
web 認識臺灣史前文化
李姵瑩/市立中角國小國小5-6年級
透過平板電腦，學生可以從網路上得到更多史前文化的知識及生活情況敘述，藉由平板電腦的基本功能，也為學生複習本單元重點
點閱數1337
下載數39
修改日期：2021-01-04
石硦之美-拜訪無毒咖啡園
web 石硦之美-拜訪無毒咖啡園
曹琇倩/嘉義縣中山國小國小5年級
本教學設計主要藉由無毒咖啡園踏查，引導學生了解社區居民們為土地永續經營所做的努力。藉由分組合作學習，引導學生思考問題，接著指導學生彙整資料，並利用phtocap軟體製作明信片，最後透過明信片作品分享學習成果。透過實作歷程，培養學生科技與資訊應用的基本素養，並透過實際踏查體察家鄉環境維護的重要性，增進對家鄉的認同感。
點閱數322
下載數5
修改日期：2020-11-18
千里來的好幫手
web 千里來的好幫手
侯奎良/嘉義縣龍港國小國小5年級
課程資源運用影片(Youtube)、小畫家與方格子、GoogleMap、好幫手從哪裡來學習單、各國氣溫雨量統計 (Excel)、好幫手的家鄉生活 PPT、 Jamboard 網頁、Kahoot 測驗題。
點閱數488
下載數5
修改日期：2020-11-19
臺灣的五大地形
web 臺灣的五大地形
林佩瑩/嘉義縣大同國小國小5年級
本教學活動設計主要是針對臺灣的五大地形， 教學中利用 Google Earth 軟體的操作與體驗，引發學生的學習動機， 並且透過 Google Earth 軟體中的 3D 模式及高度剖面功能， 引導學生探索各種地形的樣貌， 讓學生在具體的觀察後，進行思考與討論， 建立五大地形的定義及土地利用的方式， 加強學生的理解。期望藉由智慧學習教室工具的使用， 學生能了解不同地形的特色， 深入認識所居住的這塊土地，進而培養愛護自然環境的情懷。
點閱數1037
下載數27
修改日期：2020-11-19
穿越時空看文化
web 穿越時空看文化
吳佳妮/市立光明國小國小5-6年級
世界著名的古文化擁有眾多的特色，如發明、宗教或價值觀等，除了顯現當時的社會狀況，亦影響現今的發展，期許學生從課堂中了解各大古文明，並培養尊重與欣賞的態度，而教學上增加科技產品的使用，以吸引學生更認真投入於課堂學習，達到學習目標。
點閱數641
下載數6
修改日期：2021-02-19