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社會-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,362 筆
能源資源永續利用-18 循環利用 05:23
video 能源資源永續利用-18 循環利用
因材網國小5-6年級
重視資源再利用、降低浪費、減少廢棄物、延長產品使用週期等原則，透過產品設計、物流優化、鼓勵回收等方式，讓每項資源的副產品或損壞的商品，成為新的原料或素材。
觀看次數329
修改日期：2024-02-06
能源資源永續利用-19 水資源永續利用(中文版) 04:44
video 能源資源永續利用-19 水資源永續利用(中文版)
因材網國小3-4年級
了解水資源因人口的增加及極端氣候的影響下，越來越不易取得。惟有珍惜使用，並減少水資源的污染，並導入再生水回收系統、雨水回收系統，以及開啟多元供水調度方案，才能達到水資源的永續利用。
觀看次數248
修改日期：2024-02-06
能源資源永續利用-21 資源利用(英文版) 05:06
video 能源資源永續利用-21 資源利用(英文版)
因材網
資源的有效利用及分配已是當今人類面臨重要議題，透過適當的管理及有效的利用，才能達到環境的永續並且實踐公平正義。
觀看次數233
修改日期：2024-02-06
【VR360數位走讀】新北市-中和緬甸華新街商店1 01:47
video 【VR360數位走讀】新北市-中和緬甸華新街商店1
國立政治大學/數位文化資源服務與教學推廣計畫
中和華新街商圈，又被稱作緬甸街。是全台灣最大型的緬甸華人聚落，故以南洋風味美食聞名，目前已逐漸形成一個具異國特色的商圈，平日以在臺緬甸人為主，假日則以外來客為主。
觀看次數392
修改日期：2024-02-05
環境倫理-06 自然保留區 07:11
video 環境倫理-06 自然保留區
因材網
在自然保留區內，人類的各種活動受到不同程度的限制，以確保此一區域內的保護對象保持無人為干預的自然發展狀況。
觀看次數185
修改日期：2024-02-01
環境倫理-12 生態旅遊 04:50
video 環境倫理-12 生態旅遊
因材網國小3-4年級
一種在自然地區所進行的旅遊形式，強調生態保育的觀念，並以永續發展為最終目標。
觀看次數297
修改日期：2024-02-01
環境倫理-05 國家公園 14:03
video 環境倫理-05 國家公園
因材網國小3-4年級
為保護國家特有之自然風景、野生動植物及史蹟，透過有效的經營管理與保育措施所制定之區域，並供國民育樂及研究。
觀看次數230
修改日期：2024-02-01
永續發展-22 綠色標章 08:24
video 永續發展-22 綠色標章
因材網國小3-4年級
綠色標章是環境管理系統中的一項工具,透過管理標章單位規劃的一套嚴謹的績效標準、申請文件、驗證、查核流程制度,通過後,頒發給申請單為一個標章。認證對象範圍可以針對產品、服務或地點,或旅程或機構、個人。為了鼓勵那些對於環境造成較少衝擊的產品與服務,我國將環保標章頒發給同一類產品中,前20%～30%環保表現最優良的產品。例如:節能標章、環保標章、省水標章等。
觀看次數1175
修改日期：2024-02-01
環境倫理-16 愛樹行動 03:54
video 環境倫理-16 愛樹行動
因材網國小1-2年級
讓「守護樹木」成為對社會大眾至關重要的事情。一旦發現樹木被不當砍伐或是移植，就會及時關切與相關單位溝通。
觀看次數514
修改日期：2024-02-01
永續發展-25 綠生活中的育樂 09:32
video 永續發展-25 綠生活中的育樂
因材網國小3-4年級
從日常生活及家庭、學校教育著手，讓民眾多瞭解空氣污染及自我防護知識，比如從日常生活減量做起，落實低碳旅遊，多參與環保活動、環保祭拜，以功德捐獻、白米、鮮花素果取代燒金紙，改用環保鞭炮等。
觀看次數272
修改日期：2024-02-01