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社會-國小5-6年級(三)
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【VR360數位走讀】臺北市-景美夜市-資源代表圖
video 【VR360數位走讀】臺北市-景美夜市
國立政治大學/數位文化資源服務與教學推廣計畫
景美夜市約有30多年歷史,夜市區域大約由木柵路一段到景中街之間的景美街,涵蓋的街區範圍雖然不大,卻是附近居民及學生族群的最大美食來源。
觀看次數254
修改日期:2024-05-14
雙語文史數位教材宣傳片-資源代表圖
video 雙語文史數位教材宣傳片
國立政治大學/數位文化資源服務與教學推廣計畫
雙語文史數位教材宣傳影片
觀看次數261
修改日期:2024-05-14
see-think-wonder教學法宣傳片-資源代表圖
video see-think-wonder教學法宣傳片
國立政治大學/數位文化資源服務與教學推廣計畫
see-think-wonder教學法宣傳片
觀看次數275
修改日期:2024-05-14
數位走讀宣傳片-資源代表圖
video 數位走讀宣傳片
國立政治大學/數位文化資源服務與教學推廣計畫
數位走讀宣傳影片
觀看次數212
修改日期:2024-05-14
【VR360數位走讀】彰化縣-八卦山-資源代表圖
video 【VR360數位走讀】彰化縣-八卦山
國立政治大學/數位文化資源服務與教學推廣計畫
八卦山風景區位於彰化縣彰化市,屬於參山國家風景區,八卦山風景區面積約為2萬兩千公頃。範圍北起台中大肚溪南岸,南至濁水溪北岸,東接台中盆地,西臨彰化平原。因為腹地寬闊視野也非常遼闊,為台灣八大名勝之一。
觀看次數267
修改日期:2024-05-14
我的家鄉-資源代表圖
web 我的家鄉
楊東華/中國科技大學國小3-6年級
作業系統:Windows搭配載具:HTC Focus 3、Oculus Quest 2在氣候急遽變遷下,我們的生活環境面臨永續生存的壓力,節能減碳綠色生活意識更有推廣的急迫性,透過社會教育,對家鄉的介紹藉此導入碳足跡意識是與生態共好的議題,讓我們的家鄉得以永續發展。臺灣因為特殊的地理位置,古往今來,與不同的民族文化融合,豐富的人文歷史、古蹟建築也造就了現代臺灣的人文風貌。本教材期待透過VR的沉浸感受,讓學習者對各地區的文化、交通背景有初步的認識,引發對社會人文的興趣。以下為本教材規劃之六個單元內容:1.家鄉的行政機關:了解臺灣行政機關組織架構、功能,並學習投票流程。2.臺灣的交通:認識臺灣各縣市人口數及來往交通工具。3.認識家鄉-位置及歷史:認識臺灣各縣市分佈位置及歷史古蹟。4.認識家鄉-在地特色:認識臺灣不同民族的特色文化。5.永續綠色餐桌:認識碳足跡,並學習了解商品的碳足跡。6.永續環境生態共好:了解環境永續的重要性及保育方式。關鍵字:我的家鄉、政府機關、交通工具、縣市位置、在地歷史、特色文化、碳足跡、永續環境
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修改日期:2024-04-19
ios
地球儀與國旗 - 臺灣在這裡-資源代表圖
app 地球儀與國旗 - 臺灣在這裡
曾佳怡/新北市新北市立錦和高級中學全齡適用
用最直覺的手勢操控來探索這個地球吧。包含ISO3166-1所列入的249個國家或地區以及美國50州。雙點擊連結至維基百科,以及選擇超逼真的國旗飛揚動畫。 曾佳怡 地球儀與國旗 - 臺灣在這裡 ◉ 手勢操作 ◉◎ 輕點擊: 將點擊點轉至正中央◎ 雙點擊: 連結到維基百科, 或選擇國旗◎ 兩指手勢: 縮放, 轉動地球◎ 滑動手勢: 動態轉動視角----------------此APP具有高解析的地球模型,上地理課時可以讓學生了解各國的地理位置、國界、超逼真的旗幟飛揚動畫,有經緯度顯示(赤道、北回歸線、南回歸線、北極圈、南極圈),可以搜尋國家名稱,顯示你的所在國家位置,爭議領土以紅線標示,也可以連結到維基百科查詢更詳細的國家資料,按下星星可以顯示各國首都的位置,是個不可多得的地理資訊教育好幫手。
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修改日期:2024-04-14
android
高速公路1968標準版-資源代表圖
app 高速公路1968標準版
陳金助/宜蘭縣縣立竹林國小國小3-6年級
「高速公路1968」係由交通部臺灣區國道高速公路局發行,提供專屬您的高速公路整合服務軟體。1.可以分「北區」、「中區」、「南區」提供國道高速公路即時路網交通狀況圖,清楚掌握各地區路況。2.可觀看國道高速公路即時路況影像。3.整合GPS定位,可以提供即時的前方路況資訊。(改編自原程式說明) 陳金助 高速公路1968標準版 1.配合南一書局社會領域五上單元五「臺灣的交通」課程,讓學生能了解城鄉差距和交通的關係,讓學生能分辨國道高速公路和一般道路的不同之處,讓學生能分辨國道、省道、縣道、鄉道等道路交通標誌。2.配合交通安全教育,指導學生認識國道標誌及國道系統路線規劃,增加學生在生活中可以實際運用的知識。3.學生可以回家實際和家人一起討論並使用這個APP,增加親子互動。4.規劃假期生活時可以先參考交通路況,避開塞車時段。5.學生和家人出遊前先連上APP查看交通路況再規畫旅遊路線。6.學生和家人出遊時,如果可以連上網路,就可以隨時透過APP查看交通路況,規畫旅遊路線。7.觀看國道高速公路即時路況影像,不出門也可以知道臺灣各地國道高速公路的行車情形,而且還可以透過監視影像知道當地的天氣狀況。8.可以知道國道高速公路封閉路段及時間,預先做好行路規劃。9.由各路段的即時影像可以看到各地的交通情形,也可以了解城鄉差距,都市地區交通繁忙,鄉村地區車子較少。教學影片網址:http://youtu.be/aX1I13EzhpQ
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修改日期:2024-03-20
移動學習力-世界遺產在我腳下-資源代表圖
web 移動學習力-世界遺產在我腳下
陳劭宇/市立中正國小國小5-6年級
一、 認識世界遺產二、 利用平板電腦學習操作goole map地球和街景服務網路工具拜訪世界遺產。三、 介紹世界遺產的特性。四、 分組選擇世界遺產,共同協力編輯報告,並分享成果。五、 學生分組討論人類保護世界遺產的傳承意義。
點閱數665
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修改日期:2024-03-13
【VR360數位走讀】花蓮縣-高山森林基地迎賓基地-資源代表圖
video 【VR360數位走讀】花蓮縣-高山森林基地迎賓基地
國立政治大學/數位文化資源服務與教學推廣計畫
高山森林基地位於花蓮磯崎村高山部落舊址,是「海岸布農」豐富而交融的文化生活據點。高山是部落的名字,擁有對於冒險、文化與生態的集體共識,透過心靈層次的體驗,連結土地。
觀看次數268
修改日期:2024-03-08