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社會-國小3-4年級(二)
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修改日期:2025-01-13
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陳姝餘/新北市三重區永福國民小學國小3-4年級
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修改日期:2025-01-07
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黃啟宗、賴瑾萱/新北市永和區秀朗國民小學國小3-4年級
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邱敏莉/臺中市南區和平國民小學國小3-4年級
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許大偉/新北市新店區北新國民小學國小3-4年級
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修改日期:2025-01-07
從〈早春圖〉開始欣賞中國山水畫的奧秘
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計畫/數位文化資源服務與教學推廣計畫(國立政治大學)國小3-4年級
認知:1. 認識《文化資產保存法》規範下,經行政院文化部指定之「國寶」作品。2. 透過賞析引導,了解欣賞中國宋代山水畫的方式。3. 藉由賞析「三遠」彙集於單幅畫作的作品,認識平視、仰視、俯視等不同的觀看視角。情意:4. 親近欣賞故宮收藏之畫作。5. 夠過賞析引導,讓藝術與日常生活產生連結。6. 藉由賞識思維提出之思考路徑的引導,培養感同身受的同理。技能:7. 引導學生透過安靜且仔細地觀看藝術作品,培養細心觀察的能力。8. 鼓勵學生依循賞識思維提出之思考路徑去思考解讀畫作,訓練專注聆聽及口語表達溝通的能力。
點閱數462
下載數4
修改日期:2024-12-20