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社會-國小3-4年級(二)
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DOC在地課程-【臺南市定文化】麻豆集英社-太平天歌-資源代表圖
web DOC在地課程-【臺南市定文化】麻豆集英社-太平天歌
南高數位機會中心/崑山科技大學國小3年級~國中9年級
在麻豆區巷口里的【慶安宮】,每每經過都可以看到廟埕有老人下棋、稚孩下課遊玩這樣的鄉間景物,但一定沒發現這裡蘊含有著百年文化-集英社。太平天歌緣起相傳唐代天寶年間鄭元和,眷戀名妓李亞仙,終至床頭金盡,淪為『乞丐幫主』,以散曲,什劇傳授乞兒,以取悅社會謨生,稱之為『太平歌』,從此原屬士大夫階級的南管音樂走入民間,成為另一種庶民音樂。後來鄭元和狀元及第,受皇帝誥封名符其實的『天子門生』,所以流傳至今的太平清歌團都將鄭元和奉為祖師爺。近年來,民間針對各種表演技藝活動,例如宋江陣、八家將、蜈蚣陣、12婆姐及許多暗藝等都積極保存予以推廣,學員譚海辰積極與麻豆DOC及台南高雄輔導團共同製作影片,使此項珍貴文化資產得以永續流傳,並且吸引更多有興趣社會或學校各界人士參與,淨化人心,增添社會和諧風氣,引導年輕朋友喜愛這種活動,以避免誤入歧途。
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修改日期:2025-05-13
DOC在地課程-【六甲DOC】廟宇風華數位繪本-資源代表圖
web DOC在地課程-【六甲DOC】廟宇風華數位繪本
臺南市六甲數位機會中心/臺南市六甲區公所國小3年級~國中9年級
寺廟的建立與神明信仰,反映了生活社會的需要。在六甲區的大街小巷裡,總會有讓人意想不到的建築物驚喜。就讓我們一起走進擁有豐富歷史特色的臺南六甲區吧!六甲數位機會中心結合數位化課程,特地挑選了14座廟宇(赤山龍湖巖、赤山龍潭寺、六甲恆安宮、保安宮、五甲龍鳳寺、水林龍玄宮、龍鳳寺、保生廟、七甲龍湖代天府、甲東代天府、二甲玄武殿、王爺宮廟、十八王公府、聖姑廟)將實體繪本數位化並結合勝利之聲電台,讓學己動手錄製廟宇詩詞連結了過去與現在,讓大家更了解廟宇歷史。每間老屋的詩詞,更是陳啟榮區長一字一句寫出來的,區長不僅是老屋幕後推手,也因為區長的重視,讓原本無人問津的歷史建築,彷彿活了過來,也讓更多人認識六甲的文化之美想來一趟充滿人文歷史的文化之旅嗎? 來六甲就對了
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修改日期:2025-05-13
文化保存-台北偶戲館-資源代表圖
web 文化保存-台北偶戲館
台北市政府文化局/台北市政府文化局國小3-6年級
偶戲是台灣的傳統文化之一,如廟前有時會看到的酬神戲就屬於該文化;偶戲也不僅是台灣的文化,如芝麻街就是用偶戲呈現的節目。台北偶戲館由林經甫先生捐出數十年珍貴戲偶收藏,經台北市政府文化局規劃,於2004年開館,成為兼具展出、演出、教學與典藏功能的偶戲專館。2020年底完成常設展空間改裝,融入互動裝置,讓不同年齡層觀眾皆能享受觀展樂趣。館方以「什麼是偶戲?」為發想,從生活中常見的影子遊戲到國際偶藝,展現偶戲的多元與親近。展覽串聯古今,從古文明到未來宇宙,以戲偶訴說文化、歷史與人類想像,讓觀眾在小小偶戲中看見大大的世界。
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修改日期:2025-05-13
DOC在地課程-NO.5 泰雅族音樂專輯《霞喀羅精靈的秘密語》-資源代表圖
web DOC在地課程-NO.5 泰雅族音樂專輯《霞喀羅精靈的秘密語》
五峰數位機會中心/新竹縣五峰鄉泰雅族生活文化協進會國小3年級~國中9年級
遇見桃山國小音樂專輯發表記者會:臺灣進行曲微計畫066【霞喀羅精靈的秘密語專輯CD獲得第24屆(2013)傳藝類金曲獎,入圍項目為原住民族傳統音樂的最佳傳統歌樂專輯獎以及最佳傳統音樂詮釋獎 】。桃山國小合唱團,2012年音樂專輯《霞喀羅精靈的秘密語》記者會,以小小合唱傳誦泰雅千年文化,專輯《霞喀羅精靈的秘密語》共21首,記者會中共唱四首,為保持最純真原貌,一機一鏡到底,中間沒有剪輯。這四首歌分別為:第01首:你從哪裡來?0:14第03首:來遵循祖先的遺訓 2:36第17首:幻化成鷹 5:20 第13首:牽手歌 9:31新竹縣五峰鄉桃山國小合唱團,向來是國內合唱比賽的常勝軍,101年雙十國慶,與聲樂家陳明虔、林玲慧一同領唱國歌,天籟合聲成為今年國家生日慶典的矚目焦點。2012年七月,明基友達基金會協助桃山國小合唱團錄製音樂專輯《霞喀羅精靈的秘密語》,十月二十五日下午兩點於新竹縣政府舉行發表會,新竹縣長邱鏡淳、教育部電算中心何榮桂主任,以及縣內學校的校長們共襄盛舉。明基友達基金會參與教育部「偏鄉數位關懷推動計畫」,今年已經邁入第五年,輔導竹苗地區二十一個數位機會中心,從教育、文化、產業、社會關懷面向切入,輔導每個社區透過數位學習發展地方特色。五峰數位機會中心位於新竹縣五峰鄉桃山國小,明基友達基金會將特色工作延伸至泰雅音樂專輯製作、文化影像紀錄,協助桃山國小獨立發行《霞喀羅精靈的秘密語》專輯。專輯收錄了錢玉章主任 (也是五峰數位機會中心承辦人)、合唱團指導老師蘇美娟多年用心蒐集整理的泰雅古調,包括桃山部落童謠、泰雅民謠、泰雅古調、泰雅聖詩等,二十一首動聽的歌曲,透過《霞喀羅精靈的秘密語》專輯,保留祖先流傳的古老歌曲。桃山國小校長陳聖源表示,成軍40年的桃山國小合唱團,厚植泰雅族傳統音樂文化的特色,聞名海內外,多次榮獲全國、新竹縣的音樂比賽、鄉土歌謠比賽特優、優等的佳績。96年發行第一張音樂專輯《桃山小學的夏天音樂課》獲得「第18屆金曲獎最佳跨界音樂專輯獎」,99年再度與法國聲音藝術家Yannick Dauby、台灣視覺藝術家蔡宛璇合作,發表《聽見桃山》專輯,亦深獲各界好評。明基友達基金會執行「竹苗地區數位機會中心輔導計劃」(Digital Opportunity Center, DOC),今年已進入第六年,《霞喀羅精靈的秘密語》音樂專輯是去年DOC特色工作的成果。由「五峰數位機會中心」 (設於桃山國小) 統籌協調,明基友達基金會製作發行,過程中受到許多熱心人士協助。《霞喀羅精靈的秘密語》雖然是部落學校小合唱團的專輯,但仍期望在教育與文化傳承上盡一份心力,產生更多的迴響,桃山國小錢玉章主任 (也是「五峰數位機會中心)承辦人,入圍第24屆金曲獎「最佳傳統音樂詮釋獎」) 與合唱團指導老師蘇美娟,多年用心蒐集整理的泰雅古調,包括桃山部落童謠、泰雅民謠、泰雅古調、泰雅聖詩等21首動聽歌曲,透過《霞喀羅精靈的秘密語》音樂專輯,保留祖先流傳的古老歌曲,涵義深厚的詞曲成為桃山國小文化傳承的重要教材。明基友達集團董事長李焜耀表示,明基友達基金會長期安排同仁與眷屬參與社會公益活動,也分配部份資源鼓勵原創文化,特別是原民文化的發揚,《霞喀羅精靈的秘密語》音樂專輯是我們的一點小小努力,終於可以進入專家的視野,算是意外的收穫。《霞喀羅精靈的秘密語》專輯的發行收益,全數作為桃山國小音樂教育基金,播灑五峰鄉的音樂種子,讓泰雅原鄉的天籟美聲,如日月映照守護的霞喀羅溪水,永遠美麗的傳唱讚誦。
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修改日期:2025-05-13
文化保存-牛罵頭遺址-資源代表圖
web 文化保存-牛罵頭遺址
文化部/文化部國小3-4年級
牛罵頭遺址文化園區位於臺中市清水區鰲峰山,為中部地區重要的新石器時代遺址,孕育出牛罵頭、營埔與番仔園等史前文化,並與南部牛稠子文化有交流。遺址最早由日籍學者國分直一於1943年發現,2002年指定為縣定古蹟後展開規劃,2013年,古物沙鹿區南勢坑遺址文化層斷面移入園區展示,並將鰲峰山營區和原清水神社遺構列為歷史建築。園區原為陸軍清水營區,包含日治時期清水神社與戰後軍事建築,具多元歷史層次。在2014年完全對外開放後,民眾得以參觀現場展示的出土文物與考古成果,以及保存的南勢坑遺址文化層等重要古物。戶外設有觀景臺與步道,是結合自然景觀、歷史教育與休閒遊憩的文化場域。
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修改日期:2025-05-13
文化保存-嘉義市木業製材所清查計畫紀錄影片-資源代表圖
web 文化保存-嘉義市木業製材所清查計畫紀錄影片
嘉義市政府文化局/嘉義市政府文化局國小3-4年級
台灣的木業始於清末,日治時期後進行了系統性的開發,尤其是在嘉義的阿里山林場。然而,隨著石化工業的發展,木製品逐漸被塑料等新材料取代,木材的需求減少,導致許多製材廠關閉,工藝傳承面臨斷層。嘉義市的木材業文化面臨衰退,年輕一代對從事木材行業缺乏興趣,技術傳承的困難也使得製材廠難以維持運營。為了保存這一產業,部分製材廠已嘗試進行轉型,如增值木材產品的加工或提升附加價值。政府政策的支持與延續性對木業的振興至關重要。嘉義市可透過盤點當地的木業資源和人力,並結合歷史建築的活化,進行木作工藝的教育與培訓,推動建築木作、傢俱木作及創意木作等多元發展,實現產業轉型與可持續發展。
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修改日期:2025-05-13
文化保存-多田榮吉故居-資源代表圖
web 文化保存-多田榮吉故居
新北市立淡水古蹟博物館/新北市立淡水古蹟博物館國小3-4年級
淡水地區最著名的日式建築多田榮吉故居,生於1864年為長男,原籍日本兵庫縣神戶市,家族世代為地主。是企業家中,少見以服務公共事務為樂者。多田榮吉故居的特色日式建築有分為和式小屋組、洋式小屋組,多田榮吉的這建築物就屬於和式小屋組。建材的重點就在於樑、柱、桁。非常特別,以一根橫木為「樑」,「樑」上連接多根束木。和式小屋組依柱梁搭接的關係而分有「京呂組」與「折置組」,屋架組裝順序由下而上「柱桁樑」者屬「京呂組」,而屋架組裝由下而上為「柱樑桁」者則屬於「折置組」。多田榮吉故居之小屋組主要為京呂組作法,但局部可見折置組作法,即是桁置於柱與樑之間。屋頂的重量傳到束木上,並作為反作用力支撐屋頂,在屋角稱為「桁」。這就是「樑柱桁」結構。
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修改日期:2025-05-13
DOC在地課程-太魯閣傳統歌舞表演-資源代表圖
web DOC在地課程-太魯閣傳統歌舞表演
花蓮縣秀林數位機會中心/花蓮縣秀林鄉公所國小3年級~國中9年級
美好的暑假!愉快的心情!六,日來園區走走~~欣賞文創品,體驗DIY,參觀文物館,聆聽傳統音樂~~感受濃濃的太魯閣風情^^
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修改日期:2025-05-13
DOC在地課程-那些年我們一起海邊捕魚苗-資源代表圖
web DOC在地課程-那些年我們一起海邊捕魚苗
枋山數位機會中心/屏東縣枋山鄉楓港社區發展協會國小3年級~國中9年級
只要撈捕虱目魚苗季節一到,楓港整個海岸邊每人一支手叉網,忙著下海撈捕虱目魚苗以貼補家用;此時中盤商便會向漁民購買虱目魚苗。因為當時沒有計算機,於是在交易虱目魚苗時,便發明一種數魚苗的特殊工作歌;由中盤商用唱的方式將所撈獲的魚苗逐一加總唱出數目。 自從民國71年發明了人工孵化虱目魚苗技術,斷送了楓港居民捕魚苗之生計,此種撈捕魚苗景象如今已不復見。枋山DOC有鑒於此項老祖先的生活智慧、及撈捕魚苗文化,不宜隨著社區長者的逐漸凋零而失傳;配合楓港國小師生,到楓港海邊由漁民們親自下海撈捕魚苗現身說法。 片中還記錄楓港社區將數魚苗歌錄製成光碟片及出版書籍,更與楓港老調結合,發展成民謠音樂舞台劇參加多項比賽、且應邀演出。
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修改日期:2025-05-13
DOC在地課程-中寮柴燒-資源代表圖
web DOC在地課程-中寮柴燒
中投數位機會中心/果樂整合行銷有限公司國小3年級~國中9年級
柴燒是一門精湛的技藝,需長時間燒製,期間需不眠不休投柴,除了要靠經驗,也要靠運氣,投柴速度、方式、天候、空氣等等細微因素,都會影響作品的完整。最重要的還有體力以及精神的付出,不同大小的作品該如何擺放、火路位置合火候程度、每個時段都要注意,團隊都必須相當專注。
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修改日期:2025-05-13