:::
跳到主要內容
:::
資源分類
社會-國小3-4年級(二)
過濾條件

搜尋相關的資源 2,524
規劃火車旅行
ebook 規劃火車旅行
張志仁/臺南市市立賢北國小國小3-4年級
規劃火車旅行
點閱數753
下載數19
修改日期:2025-07-12
阿婆的壓箱寶
ebook 阿婆的壓箱寶
客家委員會客家文化發展中心授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
《阿婆的壓箱寶》是一個愛與傳承的故事,故事起源於阿婆床底下神秘的壓箱寶......,阿婆的孫子胖吉為完成阿婆的心願,獨自勇敢的前往森林,旅途中認識了猴子波波、貓頭鷹博士、大樹爺爺,他們陪同胖吉前往森林裡尋找製作竹門簾的材料及工具,引發一連串有趣又驚險的故事。
點閱數319
下載數0
修改日期:2025-07-12
停電了,別害怕!
ebook 停電了,別害怕!
衛生福利部社會及家庭署/國家圖書館國小1年級~國中9年級
小維和小瑜兄弟倆搭著電梯,突然「啊!停電了!」在烏漆抹黑的電梯裡,大家擔心又害怕,小維這時站出來安慰大家,你能想到小維是怎麼做的嗎?
點閱數364
下載數2
修改日期:2025-07-12
山牆上的貓
ebook 山牆上的貓
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
以老屋修復為主題,希望讓孩子可以欣賞老屋之美,也了解老屋保存的價值與困難。斗六老街屋的介紹透過一隻貓在山牆上逗留的時光,讀者可以聚焦到建築藝術風格的細節,而更能了解山牆的美。主角因為注意到這隻街貓,跟著街貓的移動,也注意到了這些細節,主角與街貓的互動代表主角與老家的距離,從陌生,互相觀望到彼此接近,街貓與主角的距離逐漸縮短,正如主角與老屋的距離越來越近。
點閱數345
下載數4
修改日期:2025-07-12
文化節走秀(印尼語版)
ebook 文化節走秀(印尼語版)
中華民國教育部/國家圖書館國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用,教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計,研編生活化且常使用的對話內容,由淺入深,讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲,培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數246
下載數1
修改日期:2025-07-12
天米與憨吉
ebook 天米與憨吉
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
你想過嗎? 田裡生產過剩的作物,和長得很醜沒人要買的食物,最後都去了哪裡? 想要擺脫餵豬的命運,他們可以成功改變自己的命運嗎? 快跟著異想天開的天米和傻裡傻氣的憨吉展開一場大冒險! 我們生長的台灣特別是雲林縣,總能在鄉間看到大片的稻田,但因國人飲食習慣改變,國產稻米開始出現過剩現象。 而繪本是孩子認識這個世界最直接快速的方式,透過圖像與文字的搭配,告訴孩子我們的生活環境裡發生的各種大小事。 希望能藉由繪本,以深入淺出的方式,告訴這些孩子們,關於台灣產業的故事與精神。
點閱數370
下載數0
修改日期:2025-07-12
環保的農村器具
ebook 環保的農村器具
陳鈞泓/臺南市市立和順國小國小3-6年級
環保的農村器具
點閱數410
下載數2
修改日期:2025-07-12
媽祖春遊趣(中文版)
ebook 媽祖春遊趣(中文版)
臺中市政府文化局/國家圖書館國小1年級~國中9年級
103年大墩圖畫書全家人在三月春天,參加媽祖遶境進香活動,在途中,當地民眾主動擺香案,迎接媽祖外,也準備食物、茶水招待香客,還有各式的陣頭烘托遶境進香活動的熱鬧,媽祖所到之處都有許多的感人故事。
點閱數494
下載數7
修改日期:2025-07-12
來到漁玩-漁村的尋趣
ebook 來到漁玩-漁村的尋趣
國立臺灣海洋大學/國家圖書館國小1年級~國中9年級
本書主軸圍繞在漁村所能見到的事務,如漁村文物、食魚教育、漁村彩繪、漁事體驗等,主角阿弟及從都市回來的表妹在漁村遊憩時碰到的各種景象與活動,帶領讀者瞭解臺灣的漁村環境、漁民生活及漁村文化等,作品以輕鬆方式呈現且富有教育意義。
點閱數264
下載數1
修改日期:2025-07-12
石滬股份有限公司
ebook 石滬股份有限公司
澎湖縣政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
石滬是非常環保的捕魚方法,也是漁村共存共生的傳統漁業技藝。許多人不知道,澎湖的吉貝,是目前全世界石滬量最多、密度最高的地方。晃晃老師從赤崁搭上交通船,向菊島北海出發。他要去的小島,像一顆晶瑩的螺貝,靜靜安駐在碧海藍天之間。島上有美麗的貝殼沙灘,是海龜媽媽上岸產卵的棲地,成群的燕鷗也在這裡孵育雛鳥,這是孩子們最喜歡的遊樂場,白天,他們在這兒踏浪玩水,夜晚,他們在這兒仰望星空。「大海的那一邊,發生了很多好玩的事嗎?」三劍客好奇的問著晃晃老師。「海盜在這座島上,有沒有留下秘密的寶藏呢?」晃晃老師曾聽過這個傳說。他們都帶著無限的嚮往,眺望著遠方。在潮間帶上用石塊疊砌堤岸,以便在退潮時,阻斷洄游魚群退路,把魚圍困在石堤內來捕撈的陷阱。這種捕獲食物的方法,可上溯至人類的史前時代。至於澎湖石滬最早的記載,出現於清康熙三十五年(西元1696年)高拱乾編纂的《台灣府志》。澎湖因擁有廣闊的潮間帶,又具有成滬的三項條件:石材多、潮差大、風浪強,在農地和動力漁船缺乏的年代,石滬的漁獲是重要的經濟來源。這項澎湖最古老的漁業技藝,數百年來已發展出綿密細緻的工法和文化,堪稱漁業文明「活化石」。澎湖擁有世界上密度最高且保存最完整的石滬群,兼具文化景觀和自然保育的價值,已列名台灣十八個世界遺產潛力點之一,是需要我們傾力守護的珍貴資產。
點閱數384
下載數1
修改日期:2025-07-12