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社會領域-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,194
莿桐鄉五華六合社區傳統建築-資源代表圖
web 莿桐鄉五華六合社區傳統建築
高淑錦/縣立六合國小國小1-3年級
描述五華六合社區環境
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修改日期:2011-09-29
馬偕街淡水禮拜堂-資源代表圖
web 馬偕街淡水禮拜堂
曾清碩/市立新興國小國小1-6年級
這座禮拜堂是1932年時由馬偕博士的兒子「偕叡廉」先生設計、監工,當時有名的工匠黃阿樹(人稱「樹司」)的施工下所完成的。整座教堂仿哥德式建築,教堂外觀以極佳品質的紅磚構成,且牆面的磚工還富變化。亮麗的彩色玻璃和炫爛的尖頂高塔,同時也是畫家最愛的寫生美景。目前教會裡頭的座椅、講台、聖桌都保持原貌,還有一台九十年歷史的YAMAHA古風琴。
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修改日期:2011-10-26
唐三彩的歷史研究價值-資源代表圖
web 唐三彩的歷史研究價值
傅莉芬/師大歷史文化學習網內容團隊全齡適用
我們常說唐代是個兼容並蓄的社會,這一點可以在不少出土的駱駝俑及鷹目深鼻的西方人中得到印證,而這也可以看出唐代中西交通應是頗為頻繁,西方人到中國來的必然不少。充分證實了唐代是個「兼容並蓄」社會的事實。另外在人物俑中我們也可以看出當時唐人的穿著打扮,是社會生活史很好的參考材料。當然,對現代的人來說,唐三彩也是不可多得的裝飾品,造型特殊,色彩鮮豔的唐三彩正好可為居家增添一番樂趣。
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修改日期:2010-05-21
傳統技藝-神明衣(大)-資源代表圖
web 傳統技藝-神明衣(大)
國立傳藝中心/國立傳藝中心國小3年級~國中9年級
本件為臺灣傳統刺繡神明衣。衣飾前方繡有一對金黃色劍帶,上面以黑色油性簽字筆書寫文字,左側為「歲次民國癸丑年端月置」,右側為「溪底寮庄弟子吳永長」,推測可能為臺南市北門區溪底寮庄吳府千歲的神明衣。本件刺繡神明衣,採用硬挺的織錦做布底,繡地為朱紅地,下擺為藏青地,並以簡單的龍形、花朵和同心圓三種元素組成。神明衣後側以雙龍為裝飾紋樣主體,龍頭疊在龍身之上朝向左右兩肩上方。龍頭及龍身以跳紗及高繡技法呈現立體感,在龍身圖案底布先以手工鋪上偏細棉花,加以塑形,再以「六條蔥」繡法繡上六條金色蔥線來包覆,間雜綠蔥,呈現立體感及彎曲度。龍的四肢則以金蔥平面刺繡呈現。龍嘴以雙黑線呈現,外側運用高繡從高漸低依序繡以橘線呈現立體感。龍眼則繡上黑色圓珠更顯立體感。龍身下方的同心圓紋為綠地二條金蔥線。開襟二側、龍身之間、上方空白處以高繡技法繡有金蔥圓錐體,另加縫以金銀蔥線盤金繡螺旋蚊吊飾、半圓形的銅鈴及紅線球,偶點綴綠色亮片。衣服下襬長條為藏青地,以平面刺繡為主,構圖主體主體為花朵及枝葉紋飾。
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修改日期:2025-05-17