家庭是成員彼此相愛與支持的地方，每個人都是應被尊重的獨立個體。然而，如果家人之間出現打罵、辱罵、冷落、威脅等行為，不論是身體或心理上的傷害，都是家庭暴力，更是違法的行為。特別是對於兒童而言，若遭受過度體罰、排斥、忽視，或被大人以強迫、威脅或誘騙方式碰觸隱私部位，甚至目睹不當行為，這些都是嚴重的兒童虐待，法律明確禁止。此外，讓孩子長期挨餓、不乾淨、不帶去就醫，或不讓他們上學，也都是對兒童的侵害。每位孩子都應在安全、有尊嚴的環境中成長，人民應該共同守護兒童權益，讓愛與關懷取代暴力。

為保障民眾身心安全，臺灣政府積極推動家庭暴力、性侵害、性騷擾及兒少保護等政策措施。年內完成多項法規修正，包括性騷擾防治法與家庭暴力防治法的增修，強化對被害人保護與制度建構。跨部門合作方面，透過家庭暴力防護網與性侵害減述方案，減輕被害人重複陳述的創傷，並建置兒少保護醫療整合中心提升專業應對能量。在保護服務上，透過113保護專線與扶助服務提供即時協助，並成立性影像處理中心應對新型態數位犯罪。此外，也推動社區預防認證與媒體宣導，提升大眾防暴意識。整體政策結合法制、服務、醫療與教育等資源，朝向建構更安全、友善的社會環境邁進。

嘉南大圳為日治時期臺灣規模最大之水利工程，設計者為八田與一，於1930年完工。此水利系統透過烏山頭水庫及南北幹線灌溉渠道，改善嘉南平原農業灌溉，帶動稻米與糖產業發展。八掌溪渡槽橋建於1926年，為北幹線最長的渡槽橋，橋長達259公尺，採鋼筋混凝土框構工法，是臺灣僅存的稀有橋梁技術之一。該橋除具備輸水功能外，亦曾作為交通用途，展現多重工程價值。此橋不僅見證嘉南大圳對臺灣農業現代化的貢獻，更體現昭和時期水利工程與營造技術的發展脈絡，具高度歷史、科學及文化保存價值。

《兒童權利公約》（CRC）是國際間專為兒童設計的重要人權保障公約，臺灣雖非聯合國會員國，但仍主動依照該公約進行「國家報告」及「結論性意見」的撰寫與落實。「兒權童話－CRC兒童版結論性意見」影片，透過簡單故事與生活對話，將專業而繁雜的國際意見轉化為孩子易懂的語言。影片中強調：兒童擁有表意權、生存權、發展權與受保護權，並應在教育、家庭、休閒、健康等領域受到尊重與支持。結論性意見也提醒大人們：應傾聽孩子聲音、減輕學業壓力、改善受虐防治機制、落實身心障礙兒童的支持系統。這部影片讓孩子學習認識自身權利，也讓大人反思：要如何為兒童打造更友善、更安全的成長環境，真正實踐「以兒童最佳利益為優先」的原則。

為促進社會大眾與政府部門對身心障礙者有更深入與正確的認識，衛生福利部製作了專門教材，介紹各類障礙類別（如智能障礙、自閉症、視覺障礙、聽覺障礙、語言溝通障礙、肢體障礙、腦性麻痺等）的特質與需求。此教材旨在幫助民眾理解這些障礙者在生活中的挑戰，並進一步破除對他們的偏見與刻板印象，減少歧視與不友善的對待。透過廣泛的推廣與教育，期盼能建立一個更友善、包容與共融的社會環境，使每一位身心障礙者都能自在生活並參與社會。無論在學校、工作場所或日常生活中，每個人都應學會理解與尊重不同身心特質者的需求與權利，共同打造真正平等的生活環境。

在《兒童權利公約》第4集中，動畫強調「兒童有表達意見的權利」。這項權利不只是讓孩子能說話，而是賦予他們在與自己生活有關的事務中，有參與討論與被聆聽的機會。無論是在家中決定穿什麼衣服，還是在學校表達對活動的想法，每一個孩子的聲音都應被重視與回應。動畫透過生活化場景，例如親子對話與班級討論，提醒大人學會傾聽、給予空間，並鼓勵孩子勇於發聲。這不僅有助於孩子建立自信，更能培養其參與公共事務、尊重他人觀點與溝通協調的能力。兒童的表意權不只是基本人權的一環，更是民主社會的重要基石。讓孩子參與，是對他們人格的尊重，也為未來培養有責任感與判斷力的公民。

彰化鐵路醫院原為昭和13年（1938年）落成的高賓閣，為日治時期彰化火車站前繁華街區中的知名料理屋，服務當地商賈與文化人士。高賓閣非傳統酒家，僅提供餐飲聚會場所，文化界與商界常於此舉行會議與聚餐，曾吸引當代社會名流造訪。昭和19年（1944年）後建物歷經戰爭損毀與多次轉手，戰後由臺鐵接管，於民國39年（1950年）設立彰化鐵路診療所，民國60年（1971年）升格為鐵路醫院。院所於民國73年（1984年）停用後閒置，民國100年（2011年）被指定為縣定古蹟，民國108年（2019年）修復完成。建築見證彰化都市發展、戰後醫療演進及文化聚會場域變遷，具歷史、建築與社會文化保存價值。

《兒童權利公約》第6集動畫以「誰都不可以傷害兒童」為主題，強調兒童有權受到保護，不應遭受任何形式的傷害，包括身體虐待、語言暴力、性騷擾、忽視照顧等。動畫透過具體案例呈現兒童在家庭、學校、社區中可能遭遇的風險情境，並教導孩子辨識危險行為與自我保護的方法。它也讓觀眾明白，即使是家人、老師或熟識的大人，也沒有權力傷害孩子。一旦遭遇暴力或不當對待，孩子可以向學校、社會局或保護專線求助。這集動畫提醒社會每一份子，保障兒童安全是大家的責任，應營造零暴力、重尊重的友善環境。讓孩子在充滿愛與安全感的氛圍中成長，是實踐兒童權利的具體表現。

胡恒正因車禍導致頸部以下癱瘓，卻不向命運低頭，反而以堅定意志開展新人生。他透過自學深入研究無障礙法規，並於開南大學攻讀資訊管理碩士。在就學期間，他積極推動友善校園行動，提出實質改善建議，使校園的無障礙環境大幅提升。不僅如此，他也關注多元族群的平等與共融，展現對社會議題的深刻關懷。他秉持「人是目的，不是工具」的信念，提醒我們：每個人都應受到平等的對待與理解。胡恒正的行動，不只是為自己爭取權益，更是為整個社會發聲。他讓我們看見，尊重差異與實踐共好並非理想，而是可以落實的日常行動。他的故事鼓勵我們以人為本，從理解出發，推動一個更加包容與公平的社會。

在《兒童權利公約》第一集中，動畫以生動有趣的方式，帶領觀眾認識什麼是CRC。這份由聯合國制定的國際性文件，強調兒童不僅是受照顧的對象，更是具有完整人格與權利的個體。內容包含四大核心原則：不受歧視、兒童最大利益、生存與發展權、以及表達意見的權利。動畫透過日常生活實例，如上學、看醫生、玩遊戲等，引導孩子理解權利與責任是相互存在的。孩子不只是被動接受教育或照顧，他們也有權選擇、參與與發聲。透過這部動畫，孩子可以初步理解自身擁有哪些基本權利，也讓大人明白保障這些權利的重要性。認識兒童權利，是邁向尊重、平等與包容社會的重要第一步。