:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
社會-國小3-4年級(二)
過濾條件
搜尋相關的資源 2,332 筆
小鬼當家有一套單元計畫-資源代表圖
web 小鬼當家有一套單元計畫
謝勝价/市立右昌國小國小3年級
班級自治就是透過班會，選舉班級幹部，訂定班級公約，自己管理自己，使班級表現得更好。當我們在玩籃球比賽時，大家都會遵循一定的規則，才能玩得人人都盡興。在班上也是一樣，當我們一起遵守大家所制定的愛的約定，全班相處的氣氛會變得很和諧。這份班級公約，並不是老師單方面自己制定，說了就算，而是要請全班一起討論。請同學們想一想：有哪些班級公約是每位同學都可以遵守的呢?同學們充分討論發表後，利用Visual Ranking工具將班級公約依照重要性由大到小排列。
點閱數592
下載數16
修改日期：2017-06-11
守護家鄉、我愛OO(校名)、服務嘉愛-資源代表圖
web 守護家鄉、我愛OO(校名)、服務嘉愛
蔡育穗/文雅國民小學國小3年級
社會領域服務學習課程
點閱數706
下載數49
修改日期：2017-06-09
家鄉走透透-資源代表圖
web 家鄉走透透
郭碧爵/嘉義市崇文國小國小4年級
一、『交通工具與生活密不可分』的引導。二、『看見家鄉現況、力求改良的建議』的引導。三、『愛我家鄉、推廣家鄉旅遊』的引導。
點閱數767
下載數76
修改日期：2017-06-09
風獅爺的故鄉在金門教案-資源代表圖
web 風獅爺的故鄉在金門教案
鍾如雅/縣立金城國中國小4-6年級
風獅爺的故鄉在金門教案
點閱數1170
下載數30
修改日期：2017-02-18
產業的新發展-資源代表圖
web 產業的新發展
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立教育大學國小4年級
了解產業變化情形，發現產業面對問題的因應方式，並深入探討產業沒落原因。
點閱數1185
下載數57
修改日期：2017-02-10
家鄉的地名與位置(歡迎來到我的家鄉—臺北)-資源代表圖
web 家鄉的地名與位置(歡迎來到我的家鄉—臺北)
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立教育大學國小4年級
認識家鄉的意義、位置以及聚落形成的原因及了解地圖的種類(google)，學會搜尋與介紹區域的地圖與其中的重要景點，並完成電子觀光導覽書架構。
點閱數1950
下載數82
修改日期：2017-02-10
八卦山人文采風-資源代表圖
web 八卦山人文采風
謝美雲/縣立明禮國小國小4-6年級
透過八卦山戶外教育活動，瞭解八卦山周邊環境與人文采風
點閱數701
下載數16
修改日期：2016-12-19
山海連線人文生態體驗行-資源代表圖
web 山海連線人文生態體驗行
王泰茂/縣立圳寮國小國小3-6年級
從自己最熟悉的海濱地區到最陌生的山區，體現差異、認識不同的生活與環境。
點閱數650
下載數6
修改日期：2016-11-24
「以花為舞 綻放鹽埔」數位3D動畫-資源代表圖
video 「以花為舞 綻放鹽埔」數位3D動畫
高雄市資訊服務暨應用協會國小3-4年級
「以花為舞 綻放鹽埔」這動畫是由一朵野薑花貫穿整個故事情節，重現屏東鹽埔鄉早期的歷史故事。明朝時期，漢人與平埔族用鹽交換遼闊平原，讓鹽埔鄉民在此生根發展，也衍生多樣的植被、作物豐富這土地。讓我們循著動畫中的細膩人物與擬真場景，一同探索鹽埔的好故事。
觀看次數369
修改日期：2016-11-08
大肚列車風情畫-資源代表圖
web 大肚列車風情畫
蕭程尹/臺中市瑞峰國小國小3-6年級
透過PPT簡介大肚山的地形、人文、宗教信仰，結合學校特色課程--鄉土踏查活動與四年級社會科教學--愛我們的家鄉單元，引導學生對自己生長的土地多一份認同與瞭解，進一步培養愛鄉愛土的情懷。
點閱數584
下載數14
修改日期：2016-09-29